Analise o trecho a seguir de Haetinger & Haetinger (2012...

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Q3055540 Educação Física
Analise o trecho a seguir de Haetinger & Haetinger (2012) para responder a esta questão.
“Não fomos educados para entender o nosso tempo livre como momentos em que fazemos as coisas que nos divertem e causam prazer. Vamos do trabalho para casa, e lá continuamos trabalhando. Esta falta de pausa eleva o nosso estresse e dificulta o nosso desenvolvimento, o nosso convívio social e profissional.”

O texto explicita a importância da:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A menção, no trecho, a momentos de diversão e prazer no tempo livre é a evidência decisiva para o gabarito B.

Tema central: Ocupação prazerosa do tempo livre
Análise das alternativas
A
Errada
O trabalho excessivo aparece como problema, não como valor defendido. Sua continuidade em casa impede a pausa cuja importância o trecho destaca.
B
Certa
A alternativa B corresponde ao critério defendido no trecho: o tempo livre deve comportar experiências de diversão e prazer. A crítica à continuidade do trabalho em casa reforça essa defesa, pois a ausência de pausas é associada ao estresse e a dificuldades de desenvolvimento e convívio.
C
Errada
O trecho caracteriza o tempo livre pelo prazer e pela diversão, mas não pela passividade. Portanto, não sustenta a defesa específica do lazer passivo.
D
Errada
A produtividade contínua contraria a valorização das pausas. O prolongamento do trabalho no ambiente doméstico é apresentado negativamente por seus efeitos sobre o estresse, o desenvolvimento e o convívio.
E
Errada
O foco está no conteúdo prazeroso do tempo livre, não no controle rígido de horários. O trecho não prescreve gestão estrita do tempo.
Pegadinha da questão
Confundir a defesa de pausas prazerosas com a defesa específica do lazer passivo ou de um controle rígido do tempo, características que o trecho não estabelece.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique o atributo expressamente valorizado no texto: aqui, diversão e prazer no tempo livre.
  • Distinga o comportamento criticado do valor defendido: a continuidade do trabalho sem pausas é o problema, não a proposta.
  • Não acrescente características ausentes do trecho, como passividade do lazer ou rigidez de horários.

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