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Q3055536 Educação Física
Jogos reduzidos (small-sided games) são formatos de jogos adaptados nos quais se modifica o número de participantes, a configuração do espaço de jogo ou regras específicas para introduzir determinados conteúdos no ensino/treinamento de esportes coletivos, mantendo a integridade ecológica da prática. Essas modificações afetam a demanda física, fisiológica, comportamentos táticos e execução técnica. Com relação aos efeitos esperados do uso de jogos reduzidos como recurso para o ensino de esportes coletivos, é CORRETO afirmar que:
Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: A evidência decisiva era a comparação entre formatos: em jogos reduzidos, menos jogadores e/ou menor espaço aumentam o envolvimento individual no jogo, o que invalida a alternativa C e sustenta a E.

Tema central: Jogos reduzidos e ações técnicas
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque atribui à simples ampliação do número de participantes um efeito específico e necessário sobre a redução de passes longos, o que não se sustenta como efeito geral esperado.
B
Errada
Está incorreta porque limitar dribles altera a dinâmica do jogo e tende a impactar passes e interceptações; portanto, não é correto afirmar ausência de impacto.
C
Errada
Está incorreta porque reduzir o número de participantes tende a aumentar, e não diminuir, os contatos com a bola por jogador.
D
Errada
Está incorreta porque, embora a exigência de passes mínimos possa aumentar a posse e a circulação da bola, não se sustenta a conclusão de menor envolvimento dos jogadores.
E
Certa
A alternativa E está correta porque, em jogos reduzidos, a diminuição do número de jogadores e/ou do espaço tende a aumentar a participação individual no jogo. Com isso, cresce a frequência de ações técnicas por jogador, como contatos com a bola, passes, recepções, finalizações e disputas.
Pegadinha da questão
Confundir a maior posse e circulação da bola com menor participação individual, ou tratar as manipulações dos jogos reduzidos como se não alterassem o comportamento técnico-tático.
Dica para questões semelhantes
  • Em jogos reduzidos, verifique se a manipulação aumenta ou dilui a participação individual por jogador.
  • Desconfie de afirmações de ausência de impacto quando há restrição de regras, como limitação de drible.
  • Não confunda maior posse de bola com menor envolvimento dos jogadores.
  • Evite transformar um efeito possível e contextual em regra geral necessária.

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