A convivência escolar baseia-se em princípios éticos,
respeito mútuo e resolução pacífica de conflitos. Associe
as atitudes do Auxiliar de Atividades Educacionais
(Coluna A) aos princípios de convivência (Coluna B).
Coluna A I.Escuta atenta aos alunos.
II.Mediação de conflitos.
III.Respeito às diferenças.
IV.Postura ética no cotidiano.
V.Incentivo ao diálogo.
Coluna B A.Convivência democrática.
B.Valorização da diversidade.
C.Responsabilidade profissional.
D.Promoção da empatia.
E.Resolução pacífica de conflitos.Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Question

A convivência         escolar         baseia-se         em         princípios         éticos,
respeito         mútuo         e         resolução         pacífica         de         conflitos.         Associe
as         atitudes         do         Auxiliar         de         Atividades         Educacionais
(Coluna         A)         aos         princípios         de         convivência         (Coluna         B).
Coluna A      I.Escuta         atenta         aos         alunos.
II.Mediação         de         conflitos.
III.Respeito         às         diferenças.
IV.Postura         ética         no         cotidiano.
V.Incentivo         ao         diálogo.   
Coluna B        A.Convivência         democrática.
B.Valorização         da         diversidade.
C.Responsabilidade         profissional.
D.Promoção         da         empatia.
E.Resolução         pacífica         de         conflitos.Assinale         a         alternativa         com         a         associação         CORRETA: Alternativa A: I.C,         II.A,         III.D,         IV.E,         V.B. Ou Alternativa B: I.B,         II.C,         III.E,         IV.A,         V.D. Ou Alternativa C: I.A,         II.D,         III.C,         IV.B,         V.E. Ou Alternativa D: I.D,         II.E,         III.B,         IV.C,         V.A.

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Alternativa [D] I.D,         II.E,         III.B,         IV.C,         V.A. Gabarito: DFundamento decisivo: O critério decisivo era reconhecer o par mais imediato de cada expressão: escuta atenta, mediação, respeito às diferenças, postura ética e incentivo ao diálogo. Só a alternativa D fecha essa sequência com empatia, resolução pacífica, valorização da diversidade, responsabilidade profissional e convivência democrática.Tema central: Convivência escolarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque desloca todos os vínculos centrais: escuta atenta não corresponde primariamente à responsabilidade profissional, mas à empatia; mediação de conflitos não se identifica com convivência democrática em sentido amplo, e sim com resolução pacífica de conflitos; respeito às diferenças não é promoção da empatia, mas valorização da diversidade; postura ética no cotidiano não corresponde diretamente à resolução pacífica de conflitos, e sim à responsabilidade profissional; incentivo ao diálogo não tem como correspondência principal a valorização da diversidade, mas a convivência democrática.BErradaEstá errada porque troca as associações diretas previstas na base: escuta atenta não é valorização da diversidade; mediação de conflitos não é responsabilidade profissional; respeito às diferenças não é resolução pacífica de conflitos; postura ética no cotidiano não é convivência democrática. Além disso, o princípio mais imediato de incentivo ao diálogo é convivência democrática, o que confirma o erro do pareamento proposto.CErradaEstá errada porque substitui as correspondências imediatas por associações menos precisas. Escuta atenta foi ligada à convivência democrática, quando seu efeito relacional mais imediato é a empatia. Mediação de conflitos foi ligada à promoção da empatia, mas a base aponta diretamente para a resolução pacífica de conflitos. Respeito às diferenças não é responsabilidade profissional, e sim valorização da diversidade. Postura ética no cotidiano não corresponde à diversidade, mas à responsabilidade profissional. Incentivo ao diálogo não tem como vínculo principal a resolução pacífica de conflitos, e sim a convivência democrática.DCertaA alternativa D está certa porque preserva os vínculos diretos entre cada atitude funcional e o princípio correspondente. Escuta atenta aos alunos se relaciona de modo imediato à promoção da empatia, pois favorece a compreensão do outro. Mediação de conflitos corresponde à resolução pacífica de conflitos, que é sua finalidade específica, e não apenas a uma ideia genérica de convivência. Respeito às diferenças se liga diretamente à valorização da diversidade. Postura ética no cotidiano expressa responsabilidade profissional, por traduzir dever funcional e conduta adequada no exercício do cargo. Incentivo ao diálogo sustenta a convivência democrática, já que o diálogo é mecanismo central de participação e convivência. Por isso, D é a única que mantém todas as associações sem desvio.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar o vínculo mais imediato de algumas atitudes por noções amplas e próximas: escuta atenta com convivência democrática, mediação com diálogo e postura ética com valor genérico de convivência. A chave era escolher a correspondência funcional mais direta de cada expressão.Dica para questões semelhantesEm associação de colunas, procure primeiro a finalidade específica de cada atitude, não uma ideia ampla que também pareça compatível.Quando houver termos próximos, prefira o vínculo semântico mais imediato: mediação de conflitos aponta para resolução pacífica, não para empatia.Expressões ligadas à conduta no exercício do cargo devem ser testadas contra responsabilidade profissional antes de princípios relacionais mais genéricos.

A convivência escolar baseia-se em ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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