Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação ...
Assinale a alternativa que corresponda, respectivamente, as horas, do tempo parcial e integral que a criança deve permanecer na instituição.
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Tema Central da Questão: A questão aborda as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, especificamente sobre a organização da jornada em tempo parcial e integral nas instituições de educação infantil. Para resolver essa questão, o aluno precisa conhecer as definições de tempo parcial e integral conforme as diretrizes do ano de 2009.
Alternativa Correta: A resposta correta é a alternativa B.
A Diretriz Curricular Nacional para a Educação Infantil estabelece que a jornada em tempo parcial deve ser, no mínimo, de quatro horas diárias. Por outro lado, a jornada em tempo integral deve ter duração igual ou superior a sete horas diárias. Essa é uma informação crucial para a organização das instituições de educação infantil, garantindo que as necessidades de permanência das crianças sejam adequadamente atendidas.
Análise das Alternativas Incorretas:
A: Essa alternativa afirma que o tempo parcial é de no mínimo três horas diárias e o tempo integral igual ou superior a seis horas diárias. Essa definição está incorreta pois não atende aos requisitos mínimos estabelecidos para ambas as jornadas.
C: Similar à alternativa A, sugere um tempo parcial de três horas e tempo integral de cinco horas, ambos inferiores ao padrão estabelecido pelas diretrizes de 2009.
D: Indica tempo parcial de duas horas e tempo integral de quatro horas, valores significativamente abaixo do estipulado, o que inviabiliza essa opção conforme as diretrizes adequadas.
E: Propõe tempo parcial de duas horas e tempo integral de cinco horas, também abaixo dos padrões mínimos necessários para uma correta organização da jornada escolar.
Compreender as horas mínimas exigidas para ambos os períodos de tempo é essencial para garantir que a organização das instituições de Educação Infantil esteja alinhada com as diretrizes nacionais. Isso assegura um ambiente de aprendizado adequado e seguro para as crianças.
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