Em 2018, o estado do Paraná aprovou o “Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e
orientações” para instruir a reformulação dos currículos escolares das instituições vinculadas ao Sistema
Estadual de Ensino. Assinale a alternativa INCORRETA com relação aos princípios, direitos e orientações
apresentadas por esse documento:

Question

Em 2018, o estado do Paraná aprovou o “Referencial Curricular do Paraná: princípios, direitos e
orientações” para instruir a reformulação dos currículos escolares das instituições vinculadas ao Sistema
Estadual de Ensino. Assinale a alternativa INCORRETA com relação aos princípios, direitos e orientações
apresentadas por esse documento: Alternativa A: As especificidades, adaptações e orientações curriculares para as modalidades da Educação Básica
devem compor os documentos orientadores das redes, no processo de reorganização dos currículos, a
fim de garantir os direitos e necessidades específicas dos estudantes. Ou Alternativa B: Na Educação Infantil são intensificados os eixos “interações e brincadeiras” e campos de experiências. Ou Alternativa C: Para o Sistema Estadual de Ensino do Paraná, os princípios orientadores da Educação Básica são
irrelevantes diante da grandeza dos direitos e objetivos de aprendizagem dos estudantes, sendo
prescindível afirmá-los no currículo. Ou Alternativa D: Entre os princípios orientadores, destaca-se a importância da ressignificação dos Tempos e Espaços
escolares, com a finalidade de reorganizar o trabalho educativo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Para o Sistema Estadual de Ensino do Paraná, os princípios orientadores da Educação Básica são
irrelevantes diante da grandeza dos direitos e objetivos de aprendizagem dos estudantes, sendo
prescindível afirmá-los no currículo. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia de comparar as alternativas com o Referencial Curricular do Paraná: se o documento apresenta princípios orientadores e orientações específicas para a reorganização curricular, a alternativa que afirma que esses princípios são irrelevantes e prescindíveis é a incompatível.Tema central: Princípios orientadores do Referencial Curricular do ParanáAnálise das alternativasAErradaEstá compatível com o Referencial, pois prevê que especificidades, adaptações e orientações curriculares das modalidades componham os documentos orientadores das redes para garantir direitos e necessidades específicas dos estudantes.BErradaEstá compatível com a organização da Educação Infantil no Referencial, que enfatiza os eixos interações e brincadeiras e a organização por campos de experiências.CCertaA alternativa C é a incorreta porque nega a relevância dos princípios orientadores da Educação Básica e afirma que seria desnecessário registrá-los no currículo. Isso contraria diretamente o critério normativo do Referencial Curricular do Paraná de 2018, que explicita princípios orientadores e os toma como base da reorganização curricular. Portanto, a falha da alternativa está em inverter a lógica do documento: os princípios não são secundários, mas estruturantes.DErradaEstá compatível com o Referencial ao destacar a ressignificação dos Tempos e Espaços da Escola como princípio orientador para reorganizar o trabalho educativo.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi opor falsamente princípios orientadores aos direitos e objetivos de aprendizagem, como se a existência destes tornasse aqueles dispensáveis no currículo.Dica para questões semelhantesQuando a questão trouxer alternativa dizendo que certo elemento normativo é irrelevante ou prescindível, verifique se o próprio documento o enuncia expressamente como orientador.Em questões sobre currículo, diferencie oposição real de falsa oposição: princípios orientadores e direitos de aprendizagem podem coexistir como partes da mesma organização curricular.Se uma alternativa reproduz formulação reconhecida do documento, como 'ressignificação dos Tempos e Espaços da Escola', a tendência é de compatibilidade, não de erro.

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Em 2018, o estado do Paraná aprovou o “Referencial Curricula...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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