A pedagogia desenvolvida por Célestin Freinet valoriza a ex...

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Q3914673 Pedagogia
A pedagogia desenvolvida por Célestin Freinet valoriza a experiência concreta, o trabalho coletivo e a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, rompendo com práticas escolares autoritárias e transmissivas. Nesse contexto, destaca-se como princípio estruturante:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A presença de experiência concreta, trabalho coletivo e participação ativa dos alunos aponta para a cooperação como princípio da pedagogia de Freinet.

Tema central: Pedagogia de Freinet
Análise das alternativas
A
Errada
Inatismo está incorreta porque remete à ideia de capacidades dadas de antemão. Isso não corresponde ao princípio organizador destacado no enunciado, que enfatiza trabalho coletivo e participação ativa dos alunos.
B
Errada
Condicionamento está incorreta porque se vincula a uma lógica de respostas moldadas por estímulos e reforços, isto é, de controle de comportamento. Esse enfoque é incompatível com a construção compartilhada do conhecimento e com a ruptura com práticas transmissivas e autoritárias mencionadas no enunciado.
C
Certa
A alternativa C está correta porque cooperação corresponde ao trabalho coletivo e à participação ativa dos alunos, em consonância com a proposta freinetiana.
D
Errada
Maturação está incorreta porque se refere a processo de desenvolvimento ligado ao amadurecimento. A questão, porém, pede um princípio estruturante da prática pedagógica de Freinet, e não uma explicação geral do desenvolvimento.
Pegadinha da questão
Trocar cooperação, que é o princípio freinetiano indicado pelo enunciado, por teorias gerais do desenvolvimento ou da aprendizagem como inatismo, condicionamento e maturação.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado falar em trabalho coletivo, participação ativa e crítica ao autoritarismo, procure um princípio pedagógico de organização da prática, não uma teoria psicológica geral.
  • Compare os traços descritos no enunciado com o núcleo da proposta do autor; aqui, a combinação dos elementos apontava diretamente para cooperação.
  • Se as alternativas misturam princípios pedagógicos e explicações do desenvolvimento, elimine as que não organizam concretamente a prática escolar pedida.

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