Uma prática pedagógica que estimula resolução de problemas ...
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Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Matias Olímpio - PI
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3994771
Pedagogia
Uma prática pedagógica que estimula resolução de
problemas está alinhada ao desenvolvimento de:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: O elemento decisivo é a expressão 'estimula resolução de problemas', que remete ao uso de conhecimentos e habilidades em situações-problema e afasta alternativas baseadas em reprodução mecânica.
Tema central: Resolução de problemas
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque memorização privilegia retenção e reprodução de informações, enquanto resolução de problemas exige mobilização e aplicação de saberes. O núcleo pedido pela questão não é guardar conteúdo, mas usá-lo ativamente.
B
Certa
A alternativa B está certa porque competências se desenvolvem quando o estudante mobiliza conhecimentos e habilidades para enfrentar e resolver situações-problema.
C
Errada
Está errada porque conteúdos isolados indicam ensino fragmentado, e a resolução de problemas pressupõe articulação e integração de saberes. A questão cobra desenvolvimento ligado à aplicação significativa, não ao trabalho com conteúdo tomado de forma separada.
D
Errada
Está errada porque repetição, por si só, remete a treino mecânico e não ao enfrentamento de situações novas com análise e decisão. Resolver problemas exige elaboração ativa, e não simples repetição.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar resolução de problemas como estratégia de fixação, levando o candidato a marcar memorização ou repetição.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado destacar resolução de problemas, procure alternativas ligadas à mobilização e aplicação de saberes.
- Diferencie competências de memorização: competência envolve uso ativo do conhecimento; memorização, retenção e reprodução.
- Desconfie de alternativas que indiquem fragmentação, como conteúdos isolados, quando a questão exigir enfrentamento de situações-problema.
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