Para resolver a questão sobre o papel da supervisão no estágio de Serviço Social, é importante entender o que significa essa atividade no contexto da formação profissional.

Tema central da questão: A supervisão no Serviço Social é essencialmente uma atividade que liga o trabalho e a formação profissional. Ela não apenas orienta o desenvolvimento do estagiário, mas também integra a prática com o conhecimento teórico, promovendo a formação crítica e reflexiva do futuro profissional.

Resumo teórico: A supervisão de estágio é tratada como uma atividade pedagógica, conforme destacado por estudiosos como Guerra & Braga (2009). Ela é planejada, sistematizada e visa não só monitorar, mas também apoiar e desenvolver as competências do estudante, assegurando que a prática profissional esteja alinhada aos valores e competências do Serviço Social.

Citação relevante: De acordo com o Estatuto da Profissão de Assistente Social e o Código de Ética dos Assistentes Sociais, a supervisão é ferramenta fundamental para garantir uma prática comprometida com a ética e a qualidade.

Justificativa da alternativa correta (C): A alternativa C é a correta porque destaca a indissociabilidade entre trabalho e formação profissional. Esse conceito é fundamental para entender a supervisão no Serviço Social, pois ela não é apenas uma atividade de controle, mas sim um processo educativo que integra teoria e prática, formando um profissional crítico e ético.

Análise das alternativas incorretas:

• A: Embora a supervisão lide com projetos e programas, ela não se limita a atender apenas demandas institucionais. O foco está no desenvolvimento do estagiário.
• B: A supervisão não é uma atividade onde o supervisor simplesmente impõe tarefas. Ela é um processo colaborativo e educativo.
• D: A supervisão não é uma estratégia para suprir a falta de contratação de novos profissionais. Seu objetivo é a formação e não a substituição de funcionários.
• E: Embora seja um componente curricular, a supervisão vai muito além disso, pois é um elemento essencial para a formação integrada do estudante.

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Alguns pressupostos e premissas que orientam estas reflexões

a) A supervisão é a expressão da indissociabilidade entre trabalho e formação profissional. Nela as duas dimensões da profissão se articulam, de modo a realizar uma síntese de múltiplas determinações que envolvem o exercício profissional na sua totalidade: as condições objetivas que se operam no mercado de trabalho, as condições subjetivas relativas ao sujeito e a necessidade de qualificá-las permanentemente. Nessa perspectiva, a supervisão, na condição de atribuição profissional, contempla uma dimensão formativa. Aqui, pensa-se tanto a supervisão de estágio quanto a supervisão de equipes, políticas, programas e projetos. Em todas as suas modalidades, a supervisão detém o potencial de cumprir com os princípios de compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população, bem como com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional, expressa no nosso projeto ético-político profissional.


Supervisão em Serviço Social
Yolanda Guerra e Maria Elisa Braga


Dêem graças ao Senhor, porque ele é bom. O seu amor dura para sempre!
Salmos 136:1