Uma prática pedagógica que considera oralidade e escrita co...
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Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Matias Olímpio - PI
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Matias Olímpio - PI - Professor(a) - Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3994758
Pedagogia
Uma prática pedagógica que considera oralidade e
escrita como processos interdependentes demonstra
que:
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A expressão "processos interdependentes" indica que oralidade e escrita dependem uma da outra e se articulam, o que afasta hierarquia, isolamento e exclusão, levando à alternativa D.
Tema central: Interdependência entre oralidade e escrita
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirmar superioridade da escrita cria hierarquia entre os processos, e a interdependência não autoriza relação de superioridade ou inferioridade entre oralidade e escrita.
B
Errada
Está errada porque processos interdependentes não podem ser isolados. O isolamento contraria diretamente a ideia de dependência mútua indicada no enunciado.
C
Errada
Está errada porque eliminar a oralidade nega um dos dois processos que compõem a relação de interdependência. Se um depende do outro, ambos precisam ser mantidos e valorizados.
D
Certa
A alternativa D está correta porque traduz o sentido pedagógico de interdependência: oralidade e escrita não funcionam como práticas separadas, excludentes ou hierarquizadas, mas como processos que se articulam mutuamente. Se há relação mútua entre eles, a consequência compatível é a complementaridade no trabalho pedagógico.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar "interdependentes" como se significasse predominância da escrita ou mera coexistência sem articulação. O termo exige relação de complemento mútuo.
Dica para questões semelhantes
- Quando o enunciado falar em interdependência, descarte alternativas que proponham hierarquia entre os elementos.
- Se dois processos são interdependentes, elimine opções que os tratem como isolados ou sem articulação.
- Interdependência entre práticas pedagógicas aponta para complementaridade, não para exclusão de uma delas.
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