No contexto da Educação Infantil, o processo sistemático de observação, registro e
interpretação das vivências infantis permite que o educador dê visibilidade aos processos de
aprendizagem das crianças e, simultaneamente, analise a eficácia de suas próprias mediações. Esse
exercício de “olhar para a própria prática” para nela intervir, transformando o registro em um objeto
de estudo coletivo entre os pares, é denominado:

Question

No contexto da Educação Infantil, o processo sistemático de observação, registro e
interpretação das vivências infantis permite que o educador dê visibilidade aos processos de
aprendizagem das crianças e, simultaneamente, analise a eficácia de suas próprias mediações. Esse
exercício de “olhar para a própria prática” para nela intervir, transformando o registro em um objeto
de estudo coletivo entre os pares, é denominado: Alternativa A: Relatório de desempenho individual.  Ou Alternativa B: Função administrativa escolar.  Ou Alternativa C: Documentação pedagógica.  Ou Alternativa D: Portfólio de atividades.  Ou Alternativa E: Verificação de aprendizagem.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Documentação pedagógica.  Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar que o enunciado trata de um processo pedagógico de observação e registro das vivências infantis, e não de um instrumento avaliativo isolado ou de gestão.Tema central: Documentação pedagógicaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque relatório de desempenho individual é um produto avaliativo centrado na criança, e não o processo pedagógico descrito no enunciado.BErradaEstá errada porque função administrativa escolar pertence ao campo da gestão. O enunciado descreve um procedimento pedagógico de observação, registro e análise.CCertaA alternativa C está certa porque nomeia o processo de observar, registrar e interpretar as vivências infantis, tornando visíveis os percursos de aprendizagem e permitindo a reflexão sobre a prática docente.DErradaEstá errada porque portfólio é um instrumento ou coletânea de produções e registros, não o conceito mais amplo de documentação pedagógica.EErradaEstá errada porque verificação de aprendizagem remete à aferição de resultados, enquanto o enunciado enfatiza acompanhamento processual e reflexão pedagógica.Pegadinha da questãoConfundir documentação pedagógica com um instrumento isolado, como portfólio, ou com um registro avaliativo individual.Dica para questões semelhantesSe o enunciado trouxer observação, registro, interpretação e visibilidade dos processos de aprendizagem, procure um conceito pedagógico processual, não um produto final.Quando aparecer reflexão sobre a própria prática docente e replanejamento coletivo, descarte alternativas apenas avaliativas, individuais ou administrativas.Diferencie conceito amplo de instrumento: portfólio pode integrar a documentação pedagógica, mas não substitui o processo descrito.

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No contexto da Educação Infantil, o processo sistemático de ...

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Gabarito: C

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