Os processos de criação em sala de aula devem ser compreendidos como tão importantes quanto os seus produtos finais.

O componente curricular Arte deve levar em conta o diálogo entre suas quatro linguagens, possibilitando o trânsito criativo e integrado.

As manifestações artísticas trabalhadas em sala de aula devem ser somente as produções legitimadas pelas instituições culturais e pela mídia, sendo que a prática desenvolvida deve ser uma aquisição de códigos e técnicas. 

O ensino de Arte na escola contribui para a interação crítica dos estudantes com a complexidade do mundo, favorecendo o respeito às diferenças e o diálogo intercultural.

Através das aulas de Arte, os estudantes devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos.