Nos primeiros anos de vida, uma disfunção
temporária ou permanente em qualquer dos
sistemas orgânicos pode provocar atraso no
desenvolvimento sensoriomotor da criança.
Desse modo, é de fundamental importância que
o fisioterapeuta pediátrico tenha um bom
conhecimento sobre as técnicas e metodologias
que podem ser implementadas. Assim, complete
o enunciado abaixo com a alternativa
correspondente.____________________ tem como objetivo detectar
atrasos em crianças de 1 a 42 meses de idade, o
que serve de base para o planejamento de
intervenções precoces. Divide-se em três
domínios: mental (memória e resolução de
problemas, vocalização, pensamento abstrato,
mapeamento mental), motora (controle do corpo,
coordenação de movimentos amplos e finos,
imitação de posturas) e comportamental
(complementa as informações motoras e
mentais), fornecendo escores em cada uma delas,
os quais são convertidos em índices com valores
médios de normalidade igual a 100.

Question

Nos primeiros anos de vida, uma disfunção
temporária ou permanente em qualquer dos
sistemas orgânicos pode provocar atraso no
desenvolvimento sensoriomotor da criança.
Desse modo, é de fundamental importância que
o fisioterapeuta pediátrico tenha um bom
conhecimento sobre as técnicas e metodologias
que podem ser implementadas. Assim, complete
o enunciado abaixo com a alternativa
correspondente.____________________ tem como objetivo detectar
atrasos em crianças de 1 a 42 meses de idade, o
que serve de base para o planejamento de
intervenções precoces. Divide-se em três
domínios: mental (memória e resolução de
problemas, vocalização, pensamento abstrato,
mapeamento mental), motora (controle do corpo,
coordenação de movimentos amplos e finos,
imitação de posturas) e comportamental
(complementa as informações motoras e
mentais), fornecendo escores em cada uma delas,
os quais são convertidos em índices com valores
médios de normalidade igual a 100. Alternativa A: Escala Motora Infantil de Alberta Ou Alternativa B: Teste de triagem de Denver II Ou Alternativa C: Inventário de Avaliação Pediátrica de
Incapacidade (PEDI) Ou Alternativa D: Escala de Bayley Ou Alternativa E: Medida de Função Motora Ampla

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Escala de Bayley A questão aborda a importância de identificar atrasos no desenvolvimento sensoriomotor em crianças nos primeiros anos de vida, destacando a necessidade de avaliação precoce para intervenções oportunas. O foco está nas escalas de avaliação que ajudam a detectar esses atrasos.

Tema central: A avaliação do desenvolvimento infantil é crucial para detectar atrasos e planejar intervenções precoces. As escalas de desenvolvimento são ferramentas essenciais para essa avaliação.

Alternativa correta: Escala de Bayley (Alternativa D) - A Escala de Bayley é amplamente utilizada para avaliar o desenvolvimento de crianças de 1 a 42 meses. Ela se divide em três domínios: mental, motora e comportamental, fornecendo escores que são convertidos em índices, com a média de normalidade igual a 100. Esta escala é projetada especificamente para detectar atrasos no desenvolvimento e é uma ferramenta fundamental na prática pediátrica.

Análise das alternativas incorretas:

Escala Motora Infantil de Alberta (Alternativa A): Esta escala é usada para avaliar o desenvolvimento motor de crianças de 0 a 18 meses, focando principalmente no controle postural e movimentos. Não aborda os domínios mental e comportamental.
  Teste de triagem de Denver II (Alternativa B): Este teste é usado para triagem de desenvolvimento em crianças de 0 a 6 anos, mas não fornece escores convertidos em índices com valores médios de normalidade igual a 100. É mais uma ferramenta de triagem do que uma avaliação detalhada como a Escala de Bayley.
  Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI) (Alternativa C): O PEDI é utilizado para avaliar a capacidade funcional e a participação em atividades diárias de crianças com deficiência, não focando especificamente na avaliação de atrasos no desenvolvimento sensoriomotor.
  Medida de Função Motora Ampla (Alternativa E): Foca exclusivamente na avaliação das habilidades motoras, sem incluir domínios mentais e comportamentais, diferentemente da Escala de Bayley.

A escolha da Escala de Bayley como resposta correta se baseia na sua abrangência e na capacidade de detectar atrasos em múltiplos domínios do desenvolvimento infantil, sendo uma ferramenta consolidada na prática clínica.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Nos primeiros anos de vida, uma disfunção temporária ou per...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas