Considerando os mecanismos de pontuação
empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu
grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir,
partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o
uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão,
identifique a interpretação que melhor corresponde às
funções sintáticas e discursivas desses sinais no
contexto argumentativo apresentado, e assinale a
alternativa CORRETA.

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Não sou igual a você
Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da
sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre
pode ser bom, mas sempre trará algum benefício.
Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar
diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes
 é um grande desafio para o ser humano.
Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa
diferente de você e faz coisas que você não faz e vive
outras realidades que nada tem a ver com a sua
desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa.
Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível
prever como receberemos uma diferente forma de viver.
 O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque
com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão
 − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e
saber que, assim como você, o outro tem seus
costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai
defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é
viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.
Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça.
Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito
ruim. É um desafio para o ser humano conviver
pacificamente com as diferentes formas de viver. Será
que você consegue?
CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013.
Disponível em:
https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div
ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.  Considerando os mecanismos de pontuação
empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu
grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir,
partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o
uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão,
identifique a interpretação que melhor corresponde às
funções sintáticas e discursivas desses sinais no
contexto argumentativo apresentado, e assinale a
alternativa CORRETA.  Alternativa A: O ponto de interrogação funciona como marca de
dúvida efetiva, enquanto as vírgulas assinalam
enumeração com valor explicativo e o travessão
introduz detalhamento informativo que amplia o
conteúdo sem manifestar posicionamento. Ou Alternativa B: O ponto de interrogação encerra pergunta direta ao
contexto narrativo, as vírgulas indicam interrupção de
fluidez sintática e o travessão introduz construção
que substitui conectivos concessivos utilizados para
opor ideias distintas. Ou Alternativa C: A pontuação organiza a progressão argumentativa
ao empregar o ponto de interrogação para instaurar
questionamento retórico, as vírgulas para separar
ações coordenadas e o travessão para destacar
comentário avaliativo que reforça a conclusão do
autor. Ou Alternativa D: A interrogação estabelece consulta aberta ao leitor,
 as vírgulas demarcam termos acessórios de natureza
circunstancial e o travessão opera como fronteira
entre partes independentes que não mantêm vínculo
de sentido imediato.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A pontuação organiza a progressão argumentativa
ao empregar o ponto de interrogação para instaurar
questionamento retórico, as vírgulas para separar
ações coordenadas e o travessão para destacar
comentário avaliativo que reforça a conclusão do
autor. Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil.", a pontuação funciona de modo integrado à argumentação: a interrogação é retórica, as vírgulas separam itens de uma enumeração verbal e o travessão destaca um comentário avaliativo que retoma a sequência anterior. Isso confirma a alternativa C.Tema central: função discursiva da pontuaçãoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque o ponto de interrogação não marca dúvida efetiva do autor, mas questionamento retórico. As vírgulas também não têm valor explicativo: elas apenas separam os verbos no infinitivo em enumeração. Além disso, o travessão não introduz detalhamento neutro, pois "isso é fácil" expressa avaliação explícita do enunciador.BErradaEstá errada porque as vírgulas não indicam interrupção de fluidez sintática; sua função no trecho é separar itens enumerados: "Brigar, discutir, partir para a agressão". Também é incorreto dizer que o travessão substitui conectivo concessivo, já que ele introduz um comentário avaliativo resumitivo sobre a sequência anterior.CCertaA alternativa C acerta porque lê os sinais de pontuação em conjunto com a argumentação do trecho. A pergunta inicial não pede informação real: ela introduz reflexão. Em seguida, "Brigar, discutir, partir para a agressão" forma uma enumeração de ações coordenadas, separadas por vírgulas. Por fim, o travessão introduz "isso é fácil", comentário avaliativo que retoma a enumeração anterior e prepara a oposição com a sequência seguinte do texto: "Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro". Portanto, a pontuação não apenas segmenta; ela constrói a linha argumentativa do autor.DErradaEstá errada porque a interrogação não configura mera consulta aberta ao leitor, mas pergunta retórica que organiza a reflexão argumentativa. As vírgulas não demarcam termos acessórios circunstanciais, e sim itens de uma enumeração verbal. O travessão também não separa partes sem vínculo imediato de sentido, porque "isso" retoma diretamente a enumeração anterior.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre valor apenas formal da pontuação e valor sintático-discursivo: quem lê a interrogação como dúvida real, as vírgulas como marca genérica de pausa e o travessão como simples pausa gráfica erra a função argumentativa do trecho.Dica para questões semelhantesVerifique se a pergunta realmente pede resposta informativa ou se apenas introduz reflexão argumentativa; nesse segundo caso, a interrogação é retórica.Quando houver sequência como "Brigar, discutir, partir para a agressão", identifique primeiro a estrutura sintática: as vírgulas separam itens de enumeração verbal.Depois do travessão, observe se há comentário do enunciador sobre o que veio antes; a presença de retomada como "isso" indica vínculo de sentido imediato e função avaliativa.Não analise a pontuação isoladamente: confirme sempre como ela participa da progressão argumentativa do trecho.

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Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trech...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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