Segundo Morin (1992), não há sentido relevante se desenvolve...

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Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: Prefeitura de Mangaratiba - RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - Prefeitura de Mangaratiba - RJ - Professor - Português |

Q1627398 Pedagogia

Segundo Morin (1992), não há sentido relevante se desenvolver um currículo de forma fragmentada, descontextualizado de seu meio ambiente, pois:

Só se deve preocupar com a construção do conhecimento dentro da comunidade.

Só se deve preocupar com a formação acadêmica do aluno.

só se deve preocupar com a transmissão do conhecimento produzido culturalmente.

Só se conhece o objeto do estudo , recolocando-o na inter-relação com o meio que o cerca, dando significado e sentidos.

Só se deve preocupar com a transmissão dos conteúdos do material didático.

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