As concepções contemporâneas de Educação Ambiental superam abordagens meramente conservacionistas e pragmáticas, buscando integrar dimensões ecológicas, sociais, éticas e culturais.
Essa perspectiva reconhece que a sustentabilidade depende tanto da compreensão científica dos sistemas socioecológicos quanto do engajamento crítico e transformador dos sujeitos. Assinale a alternativa que representa corretamente essa visão integrada e sistêmica da Educação Ambiental: