A Psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando em conta as realidades interna e externa da aprendizagem, tomadas em conjunto, procurando equilibrar a integração de aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

A Psicopedagogia propõe-se ao estudo sistematizado exclusivo das práticas docentes, considerando o ambiente escolar como o único a influenciar o processo de aprendizagem.

A família e a sociedade são consideradas menos importantes no processo de aprendizagem em relação aos atores escolares.

A compreensão do processo de aprendizagem encontra respaldo teórico na Psicologia e na Pedagogia, que são as únicas áreas de conhecimento às quais recorre a Psicopedagogia, daí o seu caráter interdisciplinar.

Todo o processo de aprendizagem resulta unicamente da natural maturação das estruturas biológicas e, assim sendo, não há que se pensar em desenvolvimento a partir da interação do ser humano com o meio.