A atividade de ensino tem como objetivo principal focar exclusivamente no desempenho escolar dos estudantes, sem considerar outros aspectos como a formação dos professores e a motivação para o estudo, provendo-os metodologicamente de formas de apropriação e criação de ferramentas simbólicas para o desenvolvimento pleno de suas potencialidades.

A atividade de ensino pode ser bem-sucedida mesmo que os alunos não sejam incluídos de forma plena em seu coletivo social. 

A natureza particular da atividade de ensino não implica responsabilidades para aqueles que fazem a escola como espaço de aprendizagem e apropriação da cultura humana.

A atividade de ensino se limita à transmissão de conhecimentos acadêmicos, sem considerar a necessidade de apropriação e criação de ferramentas simbólicas para o desenvolvimento pleno das potencialidades dos alunos. 

A atividade de ensino tem como objetivo principal possibilitar a inclusão dos novos membros de um agrupamento social em seu coletivo, provendo-os metodologicamente de formas de apropriação e criação de ferramentas simbólicas para o desenvolvimento pleno de suas potencialidades.