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A respeito da aquisição de linguagem na criança surda e o pa...

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Q4067905 Libras
A respeito da aquisição de linguagem na criança surda e o papel da língua de sinais, é correto afirmar que:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se a questão reconhecia a aquisição precoce da língua de sinais como fator de desenvolvimento da criança surda, em contraste com as alternativas que a tratavam como artificial, inexistente ou impeditiva.

Tema central: Aquisição precoce da Libras
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque afirma que a aquisição da língua de sinais é artificial e dependente de ensino formal. Isso contraria o conceito decisivo da base: com input acessível e exposição precoce, a língua de sinais pode ser adquirida naturalmente pela criança surda.
B
Errada
Está errada porque nega que crianças surdas apresentem etapas comparáveis de desenvolvimento linguístico. A base afirma que, quando há acesso precoce à língua de sinais, há trajetória de aquisição estruturada e comparável, em termos gerais, à observada em crianças ouvintes com língua oral.
C
Certa
A alternativa C está correta porque vincula a exposição precoce à língua de sinais ao desenvolvimento linguístico, cognitivo e social da criança surda, que é exatamente o efeito apontado pela base de decisão.
D
Errada
Está errada porque afirma um impedimento necessário entre o uso da língua de sinais e outras formas de linguagem. A base rejeita essa relação: a língua de sinais funciona como suporte de desenvolvimento e a afirmação absoluta de que ela impede outras linguagens é tecnicamente insustentável.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar a língua de sinais como aprendizado artificial e aceitar formulações absolutas como “não apresentam” e “impede”, apesar de a base técnica apontar aquisição natural, etapas comparáveis e ausência de impedimento necessário.
Dica para questões semelhantes
  • Se a alternativa tratar a língua de sinais como código artificial ou dependente necessariamente de ensino formal, ela contraria o conceito de língua natural.
  • Em questões sobre desenvolvimento da criança surda, verifique se há menção a acesso precoce à língua de sinais; esse elemento é decisivo para sustentar aquisição e desenvolvimento.
  • Desconfie de alternativas com absolutos como “impede” ou “não apresentam” quando a base técnica admite desenvolvimento estruturado e efeitos positivos da língua de sinais.

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