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Q3415922 Pedagogia
Em relação à organização dos conteúdos históricos no 8º ano do ensino fundamental anos finais, os seguintes itens são considerados objetos de conhecimento, com exceção de um; assinale aquele que não se enquadra nesse contexto.
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Alternativa correta: E – As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização

1. Tema central da questão:

A questão trata da organização dos conteúdos históricos no 8º ano do Ensino Fundamental (anos finais), focando nos objetos de conhecimento previstos para esse ano escolar. Para acertar, é fundamental conhecer a progressão curricular de História definida pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

2. Resumo teórico:

No Ensino Fundamental, principalmente a partir do 6º ano, a História é organizada de forma cronológica e temática. No 8º ano, o foco recai sobre processos históricos dos séculos XVIII e XIX, como as revoluções iluministas, industriais e políticas, além de seus desdobramentos. Segundo a BNCC (2017), esses são os principais temas desse ano escolar.

3. Por que a alternativa E é a correta:

E – As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos de sedentarização são conteúdos do início do Ensino Fundamental, geralmente trabalhados no 6º ano, quando se estudam a Pré-História e as primeiras civilizações. Portanto, não corresponde aos objetos de conhecimento do 8º ano.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A – Iluminismo e Ilustração: Tema central do 8º ano, relacionado às transformações sociais e políticas do século XVIII.
  • B – Revoluções inglesas e liberalismo: Conteúdo do 8º ano, abordando movimentos políticos e econômicos importantes para a modernidade.
  • C – Revolução Industrial e impactos: Estudado no 8º ano, envolve mudanças na produção e suas consequências sociais/culturais.
  • D – Revolução Francesa e seus desdobramentos: Outro tema fundamental desse período histórico, fortemente presente no 8º ano.

5. Estratégias para interpretação:

Atente-se aos termos de delimitação do enunciado ("8º ano", "exceção") e relacione com o currículo oficial. Todos os itens listados tratam de transformações do século XVIII-XIX, exceto a alternativa E, que aborda a origem da humanidade, tema de séries iniciais. Questões assim costumam explorar pegadinhas temporais – leia com calma!

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