Miguel Arroyo em Currículo, Território em Disputa (2013), fala sobre a centralidade política do currículo. Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.
II. As políticas de avaliação do currículo deixaram de ser uma preocupação nos âmbitos nacional e internacional.
III. Caminhamos para a configuração de um currículo não só nacional, mas internacional, único, avaliado em parâmetros únicos.