As interações funcionam como um dos eixos norteadores
do trabalho educativo-pedagógico dos professores em
sala de aula. Sobre esse assunto marque a alternativa
CORRETA.

Question

As interações funcionam como um dos eixos norteadores
do trabalho educativo-pedagógico dos professores em
sala de aula. Sobre esse assunto marque a alternativa
CORRETA. Alternativa A: Quando existe um ambiente social acolhedor,
passa-se a inexistir os conflitos, não havendo
nenhuma disputa, nem sequer uma divergência entre
as crianças, proporcionando uma interação social
perfeita. Ou Alternativa B: Não faz parte da estratégia dos professores para a
promoção da aprendizagem infantil. Ou Alternativa C: teração acentua nas crianças o seu modo de agir
 e pensar proporcionando uma diminuição da
confiança e da autoestima.  Ou Alternativa D: O professor deve propiciar as situações de conversa,
as brincadeiras ou ainda as aprendizagens
orientadas, a fim de que exista entre as crianças uma
troca de saberes, assim elas se comunicam e se
expressam melhor.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] O professor deve propiciar as situações de conversa,
as brincadeiras ou ainda as aprendizagens
orientadas, a fim de que exista entre as crianças uma
troca de saberes, assim elas se comunicam e se
expressam melhor. Gabarito: DFundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer que, na Educação Infantil, as interações são eixo do trabalho pedagógico e devem ser intencionalmente organizadas pelo professor. Assim, a alternativa correta é a que vincula conversas, brincadeiras e aprendizagens orientadas à troca de saberes, comunicação e expressão entre as crianças.Tema central: Interações na Educação InfantilAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque transforma ambiente acolhedor em ausência total de conflitos, disputas e divergências. Isso contraria o critério de que a interação social infantil inclui conflitos e mediações; acolhimento não significa convivência sem conflito nem 'interação social perfeita'.BErradaEstá errada porque nega o papel pedagógico das interações na promoção da aprendizagem infantil. A base afirma justamente o contrário: as interações integram a estratégia docente e constituem eixo do trabalho pedagógico na Educação Infantil.CErradaEstá errada porque atribui à interação diminuição da confiança e da autoestima. Esse efeito é incompatível com a compreensão pedagógica adotada na base, segundo a qual a interação favorece expressão, comunicação, socialização e desenvolvimento.DCertaA alternativa D está correta porque expressa o critério pedagógico cobrado: as interações são centrais na Educação Infantil e não surgem apenas de modo espontâneo, devendo ser promovidas pelo professor. Ao mencionar conversas, brincadeiras e aprendizagens orientadas, o item descreve a organização de situações pedagógicas que favorecem troca de saberes, comunicação e expressão entre as crianças.Pegadinha da questãoA questão explorou três distorções do conceito: formulações absolutas sobre ausência de conflitos, negação do papel pedagógico das interações e inversão de seus efeitos formativos.Dica para questões semelhantesSe o enunciado tratar as interações como eixo da Educação Infantil, procure a alternativa que atribui ao professor a organização intencional dessas situações.Desconfie de alternativas com absolutos como 'inexistir conflitos', 'nenhuma disputa' ou 'interação perfeita', porque convivência infantil envolve mediação de diferenças.Elimine itens que retirem das interações sua função pedagógica ou que lhes atribuam efeitos contrários ao desenvolvimento, à comunicação e à expressão.

As interações funcionam como um dos eixos norteadores do tr...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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