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TEXTO 2


Negros ainda lutam por direitos básicos, 30 anos após Constituição

Constituição de 1988 foi primeira a incluir racismo como crime

Débora Brito – 13/05/2018

    Este ano, __________ memória da abolição da escravatura é lembrada pelo movimento negro no contexto dos 30 anos da Constituição Federal que, assim como __________ lei abolicionista, representou um momento de reorganização da sociedade brasileira. Para os negros, __________ volta da democracia foi __________ oportunidade de legislar pelos direitos negados desde __________ abolição, __________ 130 anos.
     O texto constitucional vigente respondeu à demanda histórica de ativistas negros que, dentro e fora do Congresso, aproveitaram o momento de abertura democrática para desmistificar o 13 de maio. Esse foi o lema, deste ano, da grande marcha da "falsa abolição" ocorrida em 1888, no Rio de Janeiro, onde mais de milhares de pessoas, entre elas Benedita da Silva* , protestaram contra a falsa ideia de liberdade.
    “A libertação dos escravos foi tímida, porque os escravos foram libertos entre aspas. Não tinha lugar para colocar as crianças, mulheres e idosos. Que mercado de trabalho estava reservado pra eles? Que tipo de habitação? Qual era a relação de salário? Qual era também a questão da escolaridade? Havia liberdade nas manifestações culturais? Livres pra quê? Pra passar fome e uma série de situações. Então, na Constituinte foi o grande momento desse debate”, comenta a deputada. Uma das maiores dificuldades enfrentadas na Constituinte, relata Benedita, foi desmitificar a ideia de que no Brasil não existe discriminação racial.
      “Não foi fácil compreender essa questão. Com o mito da democracia racial era difícil aceitar que existia racismo. Falamos de racismo na relação de trabalho, na escolaridade, fomos fazendo todos os recortes necessários que víamos desde o processo da escravatura no Brasil. A gente também destacou o papel da mulher negra nesse contexto da escravidão e pós abolição”, ressalta.

* Primeira mulher negra a atingir os mais altos cargos da história do Brasil, eleita vereadora, deputada federal, senadora e vice-governadora do Rio de Janeiro.

Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2018-05/
negros-ainda-lutam-por-direitos-basicos-30-anos-apos-constituicao>. Acesso em: 19 mai. 2018. [Adaptado].
É CORRETO afirmar, de acordo com o texto 2, que:
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Tema central: Interpretação de Texto

A questão exige compreensão e análise das informações explícitas apresentadas no texto, habilidade fundamental em provas de concursos, especialmente para cargos com alto grau de exigência, como Analista de TI. O candidato precisa identificar a ideia principal e checar se cada alternativa condiz com o conteúdo textual, prática essencial segundo Bechara e Cunha & Cintra em suas gramáticas de referência.

Análise da alternativa correta (B):

B) a constituição de 1988 representou uma oportunidade de legislar pelos direitos negados desde a abolição da escravatura.

O texto afirma que "a volta da democracia foi a oportunidade de legislar pelos direitos negados desde a abolição", conectando o momento da Constituição de 1988 à luta histórica dos negros. Portanto, a alternativa B reproduz fielmente o tema e a ideia central do texto.

Análise das alternativas incorretas:

A) Afirma que Benedita da Silva lutou na marcha de 1888. Erro: a marcha da "falsa abolição" ocorreu em 2018, não em 1888, conforme o texto. Aqui, há uma inversão histórica clara, típica de "pegadinha" de prova.

C) Diz que em 1888 houve protesto no Rio de Janeiro. O texto relata que "milhares de pessoas" protestaram em 2018, não em 1888. Atenção: datas deslocadas mudam todo o sentido!

D) Afirma que no Brasil atual não existe discriminação racial, graças à Lei Áurea. O texto justamente mostra que a luta por direitos básicos ainda é necessária; portanto, negar a existência do problema contraria a mensagem base do texto. Evite alternativas que apresentam generalizações ou negações absolutas sem sustentação textual.

Estratégia para questões similares: Leia atentamente as informações de tempo (datas), relações de causa e efeito, sujeitos das ações e termos enfáticos do texto. Evite se deixar levar por memórias superficiais de fatos históricos ou senso comum. O foco deve ser o texto apresentado.

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