A compreensão da situação educacional do Brasil ocorre por
intermédio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam
monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, dentre eles
pode-se destacar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
‒ ldeb ‒, as taxas de rendimento e de fluxo escolar. Esses
indicadores são calculados com base nos dados do Censo Escolar
da Educação Básica que é realizado anualmente. Considerando as
responsabilidades, deveres e atribuições dos diferentes agentes
no processo do Censo Escolar, analise as seguintes afirmações e
assinale-as com V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) Aos gestores de escolas cabe zelar pelo cumprimento
dos prazos e normas estabelecidas, bem como
responsabilizar-se solidariamente pela veracidade dos
dados declarados nos seus respectivos sistemas de
ensino.
( ) Ao secretário escolar cabe inserir os dados, organizar e
enviar para publicação os resultados; além de avaliar e
acompanhar todas as etapas do processo censitário, a
fim de garantir o alcance de seus objetivos e o
aperfeiçoamento constante.
( ) Aos gestores dos sistemas estaduais e municipais de
educação, cabe treinar os agentes que coordenarão o
processo censitário nas respectivas escolas vinculadas;
acompanhar e controlar toda a execução do processo
censitário no seu território.
( ) Ao Inep cabe definir e disponibilizar para os demais
atores o cronograma anual de atividades, os
instrumentos e os meios necessários à execução do
Censo, e estabelecer mecanismos de controle de
qualidade da informação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

Question

A compreensão da situação educacional do Brasil ocorre por
intermédio de um conjunto amplo de indicadores que possibilitam
monitorar o desenvolvimento da educação brasileira, dentre eles
pode-se destacar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
‒ ldeb ‒, as taxas de rendimento e de fluxo escolar. Esses
indicadores são calculados com base nos dados do Censo Escolar
da Educação Básica que é realizado anualmente. Considerando as
responsabilidades, deveres e atribuições dos diferentes agentes
no processo do Censo Escolar, analise as seguintes afirmações e
assinale-as com V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas.
( ) Aos gestores de escolas cabe zelar pelo cumprimento
dos prazos e normas estabelecidas, bem como
responsabilizar-se solidariamente pela veracidade dos
dados declarados nos seus respectivos sistemas de
ensino.
( ) Ao secretário escolar cabe inserir os dados, organizar e
enviar para publicação os resultados; além de avaliar e
acompanhar todas as etapas do processo censitário, a
fim de garantir o alcance de seus objetivos e o
aperfeiçoamento constante.
( ) Aos gestores dos sistemas estaduais e municipais de
educação, cabe treinar os agentes que coordenarão o
processo censitário nas respectivas escolas vinculadas;
acompanhar e controlar toda a execução do processo
censitário no seu território.
( ) Ao Inep cabe definir e disponibilizar para os demais
atores o cronograma anual de atividades, os
instrumentos e os meios necessários à execução do
Censo, e estabelecer mecanismos de controle de
qualidade da informação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:  Alternativa A: V, F, F, V. Ou Alternativa B: V, V, F, F.  Ou Alternativa C: F, V, V, F.  Ou Alternativa D: F, F, V, V.

Igor caldas · Accepted Answer

Alternativa [D] F, F, V, V.  não anularam essa questão ?

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A compreensão da situação educacional do Brasil ocorre por ...

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