Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no que diz respeito ao trato pedagógico da questão racial no cotidiano escolar descrito no documento “Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais”, publicado em 2006 pelo Ministério da Educação.

( ) Ao estudar a cultura afro-brasileira, torna-se necessário atentar para visualizá-la com consciência e dignidade. Recomenda-se enfatizar suas contribuições sociais, econômicas, culturais, políticas, intelectuais, experiências, estratégias e valores.

( ) A questão racial precisa ser abordada como como conteúdo multidisciplinar durante o ano letivo. Neste sentido, é fundamental fazer com que o assunto não seja reduzido a estudos esporádicos ou unidades didáticas isoladas. Quando se dedica, apenas, tempo específico para tratar a questão ou direcioná-la para uma disciplina, corre-se o risco de considerá- -la uma questão exótica a ser estudada, sem relação com a realidade vivida.

( ) Devem-se tratar as questões raciais no ambiente escolar de forma simplificada em algumas áreas, ou em uma disciplina, etapa determinada ou dia escolhido, por ser a melhor estratégia para levar os alunos aos posicionamentos estereotipados de reflexão e compreensão da realidade vivida.

( ) É importante incorporar como conteúdo do currículo escolar a história e cultura do povo negro, bem como a história dos outros grupos sociais oprimidos e toda a trajetória de luta, opressão e marginalização sofrida por eles.

( ) A escola que deseja pautar sua prática escolar no reconhecimento e respeito à diversidade racial aceita o uso de material pedagógico contendo imagens estereotipadas do negro, como postura pedagógica voltada à desconstrução de atitudes preconceituosas e discriminatórias.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.