Ao analisar a função social da escola, alguns defendem que...

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Q3880155
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - Edital nº 1 |
Q3880155 Pedagogia
Ao analisar a função social da escola, alguns defendem que ela deve atuar resolvendo problemas sociais. Outros alertam que essa perspectiva, embora bem-intencionada, pode desviar a instituição de sua missão central.
Analise a relação entre asserção e razão:

Asserção: A escola não pode ser vista como entidade beneficente ou instituição de caridade.
Razão: Porque sua função primordial é democratizar o acesso ao conhecimento, auxiliando os estudantes a compreender o mundo.

Assinale a alternativa correta: 
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se a função social da escola poderia ser confundida com assistencialismo. No enunciado, a razão define a missão central da escola como democratizar o acesso ao conhecimento, o que afasta a ideia de instituição de caridade e orienta a escolha da alternativa A.

Tema central: função social da escola
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está certa porque as duas proposições são verdadeiras e há vínculo justificativo entre elas. A escola não se define como entidade beneficente ou instituição de caridade, pois sua finalidade central é educativa. A razão apresenta exatamente esse critério: a função primordial da escola é socializar/democratizar o conhecimento e possibilitar aos estudantes compreender o mundo. Por isso, a razão não apenas acompanha a asserção; ela explica por que a concepção caritativa é inadequada.
B
Errada
Está errada porque, embora considere verdadeiras a asserção e a razão, nega a relação de justificação entre elas. Mas a razão fundamenta a asserção ao indicar a finalidade educativa da escola.
C
Errada
Está errada porque considera falsa a razão, quando a democratização do acesso ao conhecimento corresponde à missão central da escola.
D
Errada
Está errada porque trata a asserção como falsa, mas a escola não deve ser concebida como entidade beneficente ou instituição de caridade.
E
Errada
Está errada porque ambas as proposições são verdadeiras no quadro sociológico-pedagógico apresentado.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar a função social da escola como dever de resolver problemas sociais amplos e, com isso, deslocar sua missão central do campo educativo para o assistencialismo. Outra armadilha real era marcar B por aceitar as duas proposições como verdadeiras, sem perceber que a razão explica exatamente a asserção.
Dica para questões semelhantes
  • Em itens de asserção e razão, verifique se a segunda proposição fundamenta a primeira ou apenas repete uma ideia verdadeira.
  • Quando a questão opuser assistência social e escola, identifique a finalidade nuclear da instituição: formação por meio do conhecimento.
  • Não confunda demandas sociais no ambiente escolar com a definição da natureza institucional da escola.

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