A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece um avanç...

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Q4035542
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 12 |
Q4035542 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece um avanço conceitual e estrutural para a Educação Física escolar, organizando o componente em torno do conceito de "cultura corporal de movimento" e definindo um conjunto de competências e habilidades essenciais. Para garantir que os alunos tenham acesso à diversidade de práticas, a BNCC propõe uma organização curricular baseada em seis Unidades Temáticas que devem ser articuladas ao longo dos anos do Ensino Fundamental, assegurando a progressão da aprendizagem. Acerca da estrutura e organização das Unidades Temáticas da BNCC, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)As seis Unidades Temáticas definidas pela BNCC são: Brincadeiras e Jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura.
(__)A Unidade Temática "Práticas Corporais de Aventura" foi incluída visando contemplar tanto as práticas urbanas (como skate, parkour) quanto as realizadas na natureza (como rapel, corrida de orientação).
(__)A Unidade Temática "Esportes" é subdividida em categorias (invasão, rede/parede, campo e taco, marca, precisão, técnico-combinatório) para facilitar o ensino, mas exclui explicitamente os esportes paraolímpicos.
(__)A Unidade Temática "Lutas" é considerada inadequada para os anos iniciais do Ensino Fundamental devido ao seu potencial violento, sendo sua introdução recomendada apenas a partir do 6º ano.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: A resposta dependia da conferência direta, na BNCC, de quatro enunciados sobre a organização da Educação Física: as seis Unidades Temáticas, a estrutura de Práticas Corporais de Aventura, a tipologia de Esportes e a presença de Lutas nos anos iniciais. Essa comparação conduz à sequência V, V, F, F.

Tema central: Unidades Temáticas da BNCC
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque marca o 1º item como falso e o 4º como verdadeiro. A BNCC confirma exatamente as seis Unidades Temáticas listadas no 1º item e afasta a ideia de que Lutas só devam ser introduzidas a partir do 6º ano, já que aparecem nos anos iniciais.
B
Errada
Incorreta porque trata o 2º item como falso e o 3º como verdadeiro. O 2º está de acordo com a BNCC, que organiza Práticas Corporais de Aventura nas vertentes urbana e na natureza. Já o 3º é falso porque a parte errada está na suposta exclusão explícita dos esportes paralímpicos.
C
Errada
Incorreta porque marca os dois primeiros itens como falsos e os dois últimos como verdadeiros, quando a BNCC confirma os dois primeiros e rejeita os dois últimos.
D
Certa
A alternativa D está correta porque coincide com a estrutura curricular da BNCC para Educação Física no Ensino Fundamental. O 1º item é verdadeiro, pois a BNCC organiza o componente em seis Unidades Temáticas: Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas corporais de aventura. O 2º item também é verdadeiro, porque Práticas Corporais de Aventura é estruturada nas vertentes urbana e na natureza. O 3º item é falso: embora a BNCC realmente classifique Esportes por tipologia, a afirmação erra ao dizer que há exclusão explícita dos esportes paralímpicos, o que não consta. O 4º item é falso porque a BNCC traz Lutas já nos anos iniciais, do 3º ao 5º ano, afastando a ideia de que a introdução ocorra apenas a partir do 6º ano.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em itens mistos: no de Esportes, a tipologia está correta, mas a exclusão explícita dos paralímpicos torna a afirmação falsa; no de Lutas, a questão tenta transformar aprofundamento nos anos finais em proibição nos anos iniciais.
Dica para questões semelhantes
  • Em itens sobre BNCC, confira se a lista de unidades, categorias ou objetos de conhecimento coincide exatamente com a nomenclatura oficial.
  • Quando a afirmativa mistura uma parte correta com outra adicional, valide a cláusula final: uma inserção indevida já torna o item falso.
  • Não confunda distribuição por anos com vedação pedagógica: a presença de objeto de conhecimento nos anos iniciais afasta a tese de início obrigatório apenas no 6º ano.

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