Considere as afirmativas relacionadas às abordagens pedagóg...

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Q3954977
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tecnologias Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Geografia |
Q3954977 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas às abordagens pedagógicas mediadas por tecnologias digitais, à luz da teoria crítica da educação. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A inserção da tecnologia na prática docente requer mais do que habilidades operacionais, exigindo reconfiguração epistemológica da relação ensino-aprendizagem.
(__) O uso pedagógico de recursos digitais garante inovação educacional sempre que incorporado ao planejamento escolar, independentemente do modelo pedagógico adotado.
(__) O ensino híbrido, ao combinar elementos presenciais e remotos, pode reproduzir a lógica instrucionista se não for intencionalmente fundamentado em estratégias formativas centradas no diálogo e na colaboração.

Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: C

O que precisava saber: Era necessário saber que, na teoria crítica da educação, a tecnologia não transforma a prática pedagógica de modo automático. Sua inserção exige reconfiguração da relação ensino-aprendizagem, depende da concepção pedagógica e da intencionalidade didática, e o ensino híbrido só rompe com a lógica instrucionista quando orientado por diálogo, colaboração e participação ativa.

Critério decisivo: O ponto decisivo foi identificar que a tecnologia, por si só, não garante inovação pedagógica. A efetividade do uso de recursos digitais depende do modelo pedagógico e da intencionalidade formativa. Por isso, a primeira afirmativa é verdadeira, a segunda é falsa e a terceira é verdadeira.

Tema central: Tecnologias educacionais mediadas por abordagem crítica da educação, com foco na relação entre tecnologia, mediação pedagógica e modelo formativo.
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta, porque considera verdadeira a segunda afirmativa. A base afirma expressamente que o uso pedagógico de recursos digitais não garante inovação educacional automaticamente, mesmo quando incorporado ao planejamento escolar; o resultado depende do modelo pedagógico e da intencionalidade didática.
B
Errada
Incorreta, porque marca como falsa a primeira afirmativa, embora a base sustente que a inserção da tecnologia exige mais do que habilidades operacionais e implica reconfiguração pedagógica. Além disso, a terceira afirmativa é verdadeira, de modo que a sequência F, F, V não corresponde ao que foi apresentado.
C
Certa
A alternativa C traz a sequência V, F, V, que coincide com os fundamentos da base. A primeira afirmativa é verdadeira porque a inserção de tecnologias na docência não se reduz ao domínio operacional, exigindo repensar o ensino, o papel do professor, a participação do estudante e a relação entre ensinar e aprender. A segunda é falsa porque o uso de recursos digitais no planejamento não assegura inovação educacional por si só; isso depende da concepção pedagógica adotada e da mediação. A terceira é verdadeira porque o ensino híbrido, sem estratégias centradas no diálogo, na colaboração e na participação ativa, pode apenas reproduzir práticas instrucionistas em formato digital.
D
Errada
Incorreta, porque atribui falsidade à primeira afirmativa e verdade à segunda. Isso contraria diretamente a base: a primeira é verdadeira, pois a tecnologia exige reconfiguração da relação ensino-aprendizagem; a segunda é falsa, pois a presença de recursos digitais no planejamento não produz inovação por si só.
Pegadinha da questão
A pegadinha foi associar tecnologia digital a inovação automática. A base destaca que nem o simples uso de recursos digitais nem sua inclusão no planejamento escolar garantem mudança pedagógica. Outra armadilha é supor que o ensino híbrido, por combinar presencial e remoto, já seja necessariamente crítico; sem intencionalidade formativa centrada em diálogo e colaboração, ele pode reproduzir o instrucionismo.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique se a questão trata a tecnologia como recurso neutro ou automático; na abordagem crítica, ela só produz mudança quando vinculada a reconfiguração pedagógica.
  • Diferencie uso de ferramenta digital de inovação educacional: a base mostra que a inovação depende do modelo pedagógico e da mediação didática.
  • Em itens sobre ensino híbrido, observe se há fundamento em diálogo, colaboração e participação ativa; sem isso, a prática pode apenas digitalizar a transmissão de conteúdos.

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