Alternativa correta: D - operatórias formais, possibilitando ao indivíduo raciocinar e estabelecer relações com hipóteses, e não apenas com objetos concretos, como anteriormente.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, importante para pedagogos e profissionais da educação. Entender as fases do desenvolvimento ajuda a planejar intervenções pedagógicas adequadas a cada etapa da vida escolar do aluno.

2. Resumo teórico

Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios:

• Sensório-motor (0-2 anos): aprendizado através dos sentidos e ações.
• Pré-operatório (2-7 anos): pensamento simbólico, mas ainda egocêntrico.
• Operatório concreto (7-11 anos): raciocínio lógico aplicado a situações concretas.
• Operatório formal (a partir de 12 anos): capacidade de raciocinar abstratamente, construir hipóteses e pensar cientificamente.

Na adolescência, inicia-se o estágio operatório formal, essencial para o pensamento crítico e planejamento futuro. (Fonte: Piaget, J. A Psicologia da Criança.)

3. Justificativa da alternativa correta

A alternativa D está correta pois descreve exatamente as habilidades desenvolvidas no estágio operatório formal, onde o adolescente passa a lidar com hipóteses e abstrações, não ficando restrito ao concreto.

4. Análise das alternativas incorretas

A – Pré-operatório ocorre antes dos 7 anos, não na adolescência.

B – Operatório concreto corresponde ao raciocínio lógico, mas apenas para situações concretas, típico de crianças do ensino fundamental.

C – "Operatórias informais" não existe na teoria de Piaget. O correto é "operatório formal".

5. Estratégias de interpretação

Fique atento(a) ao uso de termos precisos da teoria. Palavras como "formal", "abstrato" e "hipóteses" indicam o estágio correto segundo Piaget. Evite alternativas com termos que não fazem parte da nomenclatura clássica do autor, pois são comuns em pegadinhas.

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