Uma escola está desenvolvendo um projeto
interdisciplinar de educação sexual para adolescentes,
visando abordar a saúde reprodutiva, os aspectos
psicossociais da sexualidade e a prevenção de riscos.
Considere as afirmativas abaixo e avalie sua validade:
1. A educação sexual na adolescência deve incluir não
apenas informações detalhadas sobre a anatomia e
fisiologia do sistema reprodutor, mas também abordar
questões de gênero, consentimento, diversidade sexual
e a construção de relacionamentos saudáveis, com
enfoque nos aspectos emocionais e sociais envolvidos.
2. Métodos contraceptivos, como preservativos,
anticoncepcionais hormonais e dispositivos
intrauterinos (DIUs), devem ser discutidos abertamente,
não apenas com foco na prevenção de gravidez
indesejada e DSTs, mas também abordando seus
possíveis efeitos colaterais e limitações, com base em
evidências científicas.
3. A abordagem da educação sexual deve ser
culturalmente sensível, respeitando diferenças de
valores e crenças, mas sem deixar de garantir que
todos os adolescentes recebam informações baseadas
em direitos humanos e em dados científicos, capazes
de proporcionar escolhas informadas e saudáveis.
4. A abstinência sexual é o único método 100% eficaz
para prevenir a transmissão de DSTs e gravidez,
devendo ser promovida como a melhor opção universal
para os adolescentes, independentemente de outras
considerações sociais, culturais ou emocionais que
possam influenciar as decisões individuais.
5. A educação sexual nas escolas, embora vista como
uma responsabilidade complementar à orientação
familiar, deve ser uma ferramenta obrigatória para
garantir que todos os adolescentes,
independentemente de suas origens, tenham acesso à informação de qualidade, capacitando-os a tomar
decisões conscientes sobre sua saúde e bem-estar
sexual.
Alternativas:

Question

Uma escola está desenvolvendo um projeto
interdisciplinar de educação sexual para adolescentes,
visando abordar a saúde reprodutiva, os aspectos
psicossociais da sexualidade e a prevenção de riscos.
Considere as afirmativas abaixo e avalie sua validade:
1. A educação sexual na adolescência deve incluir não
apenas informações detalhadas sobre a anatomia e
fisiologia do sistema reprodutor, mas também abordar
questões de gênero, consentimento, diversidade sexual
e a construção de relacionamentos saudáveis, com
enfoque nos aspectos emocionais e sociais envolvidos.
2. Métodos contraceptivos, como preservativos,
anticoncepcionais hormonais e dispositivos
intrauterinos (DIUs), devem ser discutidos abertamente,
não apenas com foco na prevenção de gravidez
indesejada e DSTs, mas também abordando seus
possíveis efeitos colaterais e limitações, com base em
evidências científicas.
3. A abordagem da educação sexual deve ser
culturalmente sensível, respeitando diferenças de
valores e crenças, mas sem deixar de garantir que
todos os adolescentes recebam informações baseadas
em direitos humanos e em dados científicos, capazes
de proporcionar escolhas informadas e saudáveis.
4. A abstinência sexual é o único método 100% eficaz
para prevenir a transmissão de DSTs e gravidez,
devendo ser promovida como a melhor opção universal
para os adolescentes, independentemente de outras
considerações sociais, culturais ou emocionais que
possam influenciar as decisões individuais.
5. A educação sexual nas escolas, embora vista como
uma responsabilidade complementar à orientação
familiar, deve ser uma ferramenta obrigatória para
garantir que todos os adolescentes,
independentemente de suas origens, tenham acesso à informação de qualidade, capacitando-os a tomar
decisões conscientes sobre sua saúde e bem-estar
sexual.
Alternativas: Alternativa A: As afirmativas 1, 2 e 5 estão corretas.   Ou Alternativa B: Apenas as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas. Ou Alternativa C: As afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas. Ou Alternativa D: As afirmativas 1, 4 e 5 estão corretas. Ou Alternativa E: Todas as afirmativas estão corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] As afirmativas 1, 2 e 5 estão corretas.   Alternativa correta: A — as afirmativas 1, 2 e 5 estão corretas.

Tema central: educação sexual na adolescência — foco em Educação Sexual Abrangente (Comprehensive Sexuality Education, CSE). É tema recorrente em concursos de pedagogia por envolver currículo, direitos humanos e saúde pública.

Resumo teórico (essencial): A CSE combina informação sobre anatomia, reprodução e prevenção de IST/gravidez com temas psicossociais: gênero, consentimento, diversidade, afetividade e tomada de decisão. Diretrizes internacionais (UNESCO, 2018) e recomendações da OMS sustentam abordagem baseada em evidências, direitos e desenvolvimento integral do adolescente. No Brasil, a LDB (Lei nº 9.394/1996) e políticas públicas reconhecem o papel da escola em educação integral, complementando a família.

Justificativa da alternativa A:
  1 — CORRETA: Condiz com CSE: além de anatomia, aborda gênero, consentimento, afetividade e relações saudáveis (UNESCO).
  2 — CORRETA: Métodos contraceptivos devem ser apresentados abertamente com indicação de eficácia, efeitos e limitações, com base em evidências científicas e informação equilibrada (Ministério da Saúde; UNESCO).
  5 — CORRETA: A escola é espaço essencial para garantir acesso universal a informação de qualidade, complementando a família e assegurando equidade; políticas educacionais apontam para integração desses conteúdos no currículo.

Análise das afirmativas incorretas:
  3 — INCORRETA (ou ambígua): Embora a sensibilidade cultural seja importante, a afirmativa é ambígua: se interpretada como permitir a omissão de informações fundamentais por “respeito” a crenças, contraria o princípio de oferecer informação baseada em direitos humanos e ciência. Por isso, em leitura concurso, o enunciado pode ser considerado inconsistente.
  4 — INCORRETA: A abstinência, se praticada, previne totalmente gravidez/IST, mas promovê‑la como única e universal estratégia (abstinência‑only) não é recomendado por evidências: programas exclusivos de abstinência têm eficácia limitada e não preparam adolescentes para escolhas informadas nem para prevenção de IST quando sexualmente ativos (evidências OMS/UNESCO).

Fontes recomendadas: UNESCO (International technical guidance on sexuality education, 2018); OMS; Lei nº 9.394/1996 (LDB).

Estratégia de prova: busque palavras‑chave — "apenas", "único", "obrigatória universal" e termos ambíguos. Prefira leituras alinhadas a políticas públicas e evidências científicas.

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