No que concerne às práticas pedagógicas mediadas por tecnolo...
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |
Q4070234
Pedagogia
No que concerne às práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais na educação básica, analise os excertos abaixo:
Excerto I. A educação midiática envolve o desenvolvimento de competências que possibilitam aos estudantes analisar criticamente conteúdos digitais, compreendendo como informações e opiniões são produzidas e disseminadas no ambiente tecnológico.
Excerto II. A educação midiática refere-se à aprendizagem de habilidades técnicas para o uso de dispositivos digitais, não estando relacionada à análise crítica das informações que circulam nas mídias.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I. A educação midiática envolve o desenvolvimento de competências que possibilitam aos estudantes analisar criticamente conteúdos digitais, compreendendo como informações e opiniões são produzidas e disseminadas no ambiente tecnológico.
Excerto II. A educação midiática refere-se à aprendizagem de habilidades técnicas para o uso de dispositivos digitais, não estando relacionada à análise crítica das informações que circulam nas mídias.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O critério decisivo era verificar se a educação midiática vai além do uso técnico de dispositivos e inclui análise crítica de conteúdos e informações. Nesse parâmetro, o Excerto I é verdadeiro e o Excerto II é falso.
Tema central: Educação midiática
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque o Excerto I corresponde ao conceito de educação midiática ao prever análise crítica de conteúdos digitais e compreensão da produção e circulação de informações. Já o Excerto II erra ao reduzi-la a habilidades técnicas de uso de dispositivos e ao excluir a análise crítica, que integra esse conceito.
B
Errada
Está errada porque trata o Excerto I como falso, mas ele corresponde corretamente à dimensão crítica da educação midiática, incluindo análise de conteúdos e compreensão da produção e disseminação de informações.
C
Errada
Está errada porque depende de considerar o Excerto II verdadeiro. Isso não se sustenta, já que o II nega um elemento central da educação midiática: a análise crítica das informações que circulam nas mídias.
D
Errada
Está errada porque inverte a valoração correta dos excertos. O I não é falso, pois está de acordo com o conceito de educação midiática, e o II não é verdadeiro, pois faz uma redução conceitual indevida ao plano meramente operacional.
E
Errada
Está errada porque também parte da premissa de que os dois excertos seriam verdadeiros. Como o Excerto II está conceitualmente errado ao excluir a análise crítica, a alternativa cai antes mesmo da discussão sobre ele explicar ou não o I.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi equiparar educação midiática a mero treinamento técnico no uso de tecnologias digitais, ignorando que a análise crítica das informações e das mídias faz parte do próprio conceito.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão tratar de educação midiática, verifique se o enunciado inclui análise, avaliação e compreensão crítica de conteúdos e informações midiáticas.
- Se a definição limitar o tema ao uso operacional de ferramentas ou dispositivos, há redução conceitual incompatível com o conceito cobrado.
- Em itens com dois excertos, primeiro teste cada um pelo núcleo conceitual mínimo antes de avaliar relação de explicação entre eles.
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Comentários
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A primeira anula, necessariamente, a segunda.
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