(V) A autoridade pedagógica do professor relaciona-se ao seu papel de mediador da cultura elaborada, auxiliando o educando a avançar da interpretação cotidiana para uma compreensão mais crítica da prática social.

Justificativa: Luckesi defende que a autoridade do professor não é autoritária; ela se exerce através da competência e da mediação pedagógica, permitindo que o aluno supere o senso comum em direção ao saber crítico.

(F) A autoridade pedagógica caracteriza-se pelo controle rígido da disciplina e pela imposição de padrões morais e sociais como forma de garantir o processo de aprendizagem.

Justificativa: Estas características descrevem o autoritarismo, e não a autoridade pedagógica. O autoritarismo foca na submissão, enquanto a autoridade pedagógica foca no desenvolvimento da autonomia.

(V) A relação professor-aluno, em uma perspectiva participativa, pressupõe compromisso com o crescimento intelectual e cultural do educando.

Justificativa: A educação, para Luckesi, é um ato político e pedagógico que visa a formação humana plena, o que exige um compromisso ético do educador com o desenvolvimento crítico de seus alunos.

(V) O autoritarismo docente está associado a práticas que priorizam o disciplinamento moral e a manutenção de padrões sociais dominantes.

Justificativa: O autoritarismo busca a manutenção do status quo e a conformidade do aluno, utilizando a disciplina como ferramenta de controle, em oposição à prática dialógica e transformadora.