No que se refere à avaliação da aprendizagem no contexto esc...
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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |
Q4070227
Pedagogia
No que se refere à avaliação da aprendizagem no contexto escolar, analise os excertos abaixo:
Excerto I. A avaliação da aprendizagem escolar adquire significado pedagógico quando integrada ao projeto de ensino e ao processo educativo desenvolvido pela escola.
Excerto II. Isso ocorre porque a avaliação, quando tratada isoladamente como instrumento técnico, tende a perder sua função formativa e passa a cumprir apenas uma função classificatória.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I. A avaliação da aprendizagem escolar adquire significado pedagógico quando integrada ao projeto de ensino e ao processo educativo desenvolvido pela escola.
Excerto II. Isso ocorre porque a avaliação, quando tratada isoladamente como instrumento técnico, tende a perder sua função formativa e passa a cumprir apenas uma função classificatória.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era a relação de causa e explicação entre os excertos: a avaliação só tem significado pedagógico quando integrada ao ensino, e o tratamento isolado como técnica leva à perda da função formativa e à redução à classificação.
Tema central: Avaliação formativa escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque, embora os dois excertos sejam verdadeiros, o II explica o I ao indicar por que a avaliação precisa estar integrada ao processo educativo.
B
Errada
Está errada porque o Excerto I não é falso. Vincular a avaliação ao projeto de ensino e ao processo educativo corresponde ao entendimento pedagógico indicado na base.
C
Errada
Está errada porque os dois excertos são compatíveis com a concepção formativa de avaliação. Não há elemento que torne qualquer um deles falso.
D
Errada
Está errada porque o Excerto II é verdadeiro. Ele descreve corretamente que o isolamento técnico da avaliação compromete sua função formativa e favorece o uso apenas classificatório.
E
Certa
A alternativa E está correta porque os dois excertos são verdadeiros e se articulam. O Excerto I afirma que a avaliação ganha significado pedagógico quando vinculada ao projeto de ensino e ao processo educativo. O Excerto II esclarece essa ideia ao mostrar que, quando a avaliação é tratada isoladamente como instrumento técnico, perde sua função formativa e passa a ser apenas classificatória. Assim, o segundo excerto explica o primeiro.
Pegadinha da questão
Reconhecer que as duas afirmações são verdadeiras, mas não perceber que a segunda justifica a primeira.
Dica para questões semelhantes
- Em itens de asserção e razão, verifique separadamente a verdade de cada enunciado e, depois, se há relação explicativa entre eles.
- Quando a avaliação é apresentada como integrada ao ensino, a referência é à sua função formativa, não a um ato técnico isolado.
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Comentários
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Enquanto I fala sobre a avaliação, o II explica a primeira afirmação. Basta olhar o operador argumentativo "porque"
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