Analise as informações a seguir sobre o texto e assinale a a...
Leia o texto abaixo para responder às próximas três (3) questões.
Satisfação latino-americana com educação é semelhante à da África.
POR SABINE RIGHETTI
Os países africanos e latino-americanos têm a pior avaliação do mundo sobre a educação que ofertam nas suas próprias regiões, de acordo com um estudo apresentado no congresso internacional de educação WISE.
O estudo, que ouviu especialistas em educação de todo o mundo, mostra que só 11% dos entrevistados na América Latina se declaram satisfeitos com a sua educação local. Na África, o índice de satisfação é de 8%. São as duas regiões do globo com pior satisfação em relação à sua própria qualidade de educação. Só uma em cada cem crianças refugiadas chega à universidade. Para se ter uma ideia do que os números significam, na Europa, 66% dos entrevistados se declararam satisfeitos com a educação na sua região.
Os entrevistados dos países latino-americanos também têm a pior percepção do mundo em relação à inovação na educação na sua região. De acordo com 66% dos especialistas consultados nessa região, as escolas e universidades inovam pouco ou simplesmente não inovam os processos educativos e pedagógicos. A taxa é pior do que na África, onde 64% dos especialistas deram as mesmas respostas. A situação da educação latino-americana está ruim, mas já foi pior: 41% dos entrevistados latino-americanos acham que a educação melhorou nos últimos dez anos. A região líder na percepção em relação à melhora recente da educação foi na Ásia (70% acham que melhorou) e, a pior, na América do Norte (só 20% consideram que melhorou).
O ensino superior teve uma avaliação bem melhor dos especialistas em relação à educação básica. Apenas um em cada três entrevistados declarou que considera o ensino fundamental e médio na sua região bom ou excelente, mas metade deles acha boa ou excelente a qualidade de suas universidades. Mais: a imensa maioria dos entrevistados concorda que o principal desafio da educação no mundo é a formação de qualidade dos professores –e, com exceção da Ásia, todas as regiões do mundo concordam que os professores devem ser tratados com mais respeito.
O estudo foi apresentado no congresso de educação WISE, que reuniu mais de dois mil acadêmicos, ongueiros e políticos de todo o mundo em Doha, no Qatar. O evento aconteceu no início de novembro.
Fonte: http://abecedario.blogfolha.uol.com.br/2015/11/15/satisfacao-latinoamericana-com-educacao-e-semelhante-a-da-africa/
Analise as informações a seguir sobre o texto e assinale a alternativa correta:
Gabarito comentado
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Tema principal da questão: Interpretação de texto
A questão exige que o candidato compreenda informações explícitas do texto, diferenciando dados sobre avaliação da educação nas regiões analisadas (América Latina, África, Ásia e América do Norte), além de identificar comparações entre educação básica e ensino superior. Essa habilidade é central em concursos, pois avalia a atenção aos detalhes e a capacidade analítica.
Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D reflete com precisão as informações do texto, ao destacar que o ensino superior foi avaliado melhor do que a educação básica. Segundo o trecho: “O ensino superior teve uma avaliação bem melhor dos especialistas em relação à educação básica. Apenas um em cada três entrevistados declarou que considera o ensino fundamental e médio na sua região bom ou excelente, mas metade deles acha boa ou excelente a qualidade de suas universidades.”
Essa interpretação exige atenção à comparação direta entre ensino fundamental/médio (só 1/3 de avaliação positiva) e universidades (metade de avaliação positiva), o que demonstra atenção à organização lógica (coerência) e é respaldada por gramáticos como Rocha Lima e Cegalla, que reforçam a necessidade de “leitura atenta e respeitosa ao texto-fonte”.
Análise das alternativas incorretas:
A) Afirma o oposto do descrito: diz que o ensino superior teve avaliação pior, quando, de fato, foi melhor.
B) Atribui insatisfação principalmente ao ensino superior; porém, o texto mostra insatisfação maior com a educação básica.
C) Inverte os dados: atribui a liderança em percepção de melhora à América do Norte e o pior índice à Ásia, quando o texto dá liderança à Ásia (70%) e pior índice à América do Norte (20%).
E) Cita a América do Norte como exceção quanto ao respeito aos professores, mas o texto diz que a exceção é a Ásia.
Estratégia para provas:
Sempre localize palavras-chave (como “melhor”, “pior”, “metade”, “um em cada três”) e confronte os dados originais com as opções. Cuidado com inversões ou trocas sutis de termos nas alternativas, técnica comum de pegadinha em concursos.
Conclusão: A alternativa D é a correta, pois respeita as informações do texto e demonstra compreensão criteriosa de ideias principais e secundárias, conforme orienta a Gramática Normativa de Rocha Lima e Cegalla sobre fidelidade ao conteúdo e clareza interpretativa.
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