Gabarito: D) foram afetados devido à ausência do professor.

Tema central: A questão discute como os métodos tradicionais de ensino de línguas (Gramática-Tradução e Audiolingualismo) se apresentam em plataformas digitais de ensino, como o Duolingo, com foco no papel do professor.

Explicação didática: Em métodos clássicos, como o Gramática-Tradução, o professor transmite normas gramaticais e orienta traduções; no Audiolingualismo, atua como modelo e corrige padrões orais, centralizando o processo. Esses métodos pressupõem a figura do docente como elemento essencial.

No Duolingo, esse papel é inexistente. As interações são mediadas por recursos automáticos, o que desestrutura os pilares pedagógicos desses métodos. Assim, a ausência do professor afeta diretamente a aplicação plena de seus princípios.

Justificativa da alternativa D: O texto pontua que “no Duolingo a figura do professor inexiste, proporcionando uma desestruturação do processo educacional”. Isso indica que métodos centrados no docente perdem elementos-chave em um ambiente onde o aluno é autônomo e interage apenas com a tecnologia.

Análise das alternativas incorretas:

A) “Tiveram que ser aprimorados para o seu uso em uma TDIC.” – O texto não afirma aprimoramento dos métodos clássicos, mas sim adaptações e hibridização, sem aperfeiçoar essencialmente os métodos tradicionais.

B) “Mantiveram-se na íntegra...” – Os métodos não são mantidos integralmente: sem professor, várias práticas tradicionais deixam de existir, como explicação dedutiva e comando direto.

C) “Conduziram à revalorização do ensino tradicional.” – O próprio texto nega isso ao dizer que não há “mera transposição dos métodos tradicionais”. Não há revalorização, mas sim reelaboração metodológica.

Estratégia para interpretação: Fique atento à relação entre métodos tradicionais e seu funcionamento dependente do professor. Palavras como “ausência”, “desestruturação” e “TDIC” indicam mudanças fundamentais no processo pedagógico. Evite generalizações e confira se o texto realmente confirma aprimoramentos, manutenção integral ou revalorização, já que muitos enunciados induzem conclusões precipitadas.

Portanto, a alternativa D é a correta, pois evidencia a ruptura com o modelo tradicional pela falta do professor, afetando a essência dos métodos Gramática-Tradução e Audiolingualismo no ambiente digital.

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