A partir da leitura do texto de Mattoso Câmara Jr., podemos ...

Com base no mesmo assunto

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Américo de Campos - SP Prova: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Língua Portuguesa |

Q2351024 Linguística

Texto associado

FONTE: CÂMARA JR., Joaquim Mattoso. Estrutura da Língua Portuguesa.

Petrópolis: Editora Vozes, 1992, 21ª ed.)

A partir da leitura do texto de Mattoso Câmara Jr., podemos refletir sobre as atitudes do professor/educador e do estudante/educando em relação aos fenômenos linguísticos com os quais nos deparamos em situações reais de interação linguística. Um desses fenômenos é o apagamento/supressão de um som ou grupo de sons no fim de um vocábulo, conhecido como “apócope”, como ocorre com verbos no infinitivo (amar, vender, partir etc.). Nesses verbos, a pronúncia do som de [r], apesar de figurar em sílaba tônica, é fraca e, por isso suprimida. Daí serem comuns, na língua falada, registros como “amá”, “vendê”, “parti”. Para explicar fenômenos como esse, sob a perspectiva da gramática sincrônica, o professor precisa ser capaz de:

demonstrar ao aluno que a supressão desse som específico é um fenômeno que está ocorrendo no português atual, independentemente do juízo de valor que se faça a respeito.

orientar o aluno a corrigir essas ocorrências, mostrando-lhe a contraparte correta, em conformidade com a norma-padrão culta da língua portuguesa.

entender que essas corruptelas não passam de fenômenos isolados, que foram resgatados do português arcaico por grupos saudosistas e, portanto, devem ser rechaçadas.

ensinar ao aluno sobre a carga social negativa da apócope, demonstrando que a língua falada e a língua escrita são manifestações distintas da mesma capacidade e não se influenciam mutuamente.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Sabe como é a Vitalícia? 🤔

Sabe como é a Vitalícia? 🤔

A partir da leitura do texto de Mattoso Câmara Jr., podemos ...

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas