A didática geral e a prática de ensino constituem dimensões...

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Q3947413 Pedagogia
A didática geral e a prática de ensino constituem dimensões fundamentais da formação docente. Sobre o tema, analise as sentenças a seguir:

I- A didática busca integrar teoria e prática, articulando conteúdos, métodos e objetivos de ensino.
II- A prática de ensino é espaço de reflexão crítica sobre a realidade escolar e social.
III- A didática é restrita à aplicação de técnicas de ensino, sem relação com fundamentos pedagógicos.
IV- A prática de ensino contribui para a construção da identidade profissional docente.

Analisadas as sentenças, é CORRETO afirmar que:
Alternativas

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Gabarito: C

O que precisava saber: Era necessário saber que a didática articula teoria e prática, relacionando objetivos, conteúdos, métodos e condições de aprendizagem, e que a prática de ensino é espaço de reflexão crítica sobre a realidade escolar e social, além de contribuir para a construção da identidade profissional docente.

Critério decisivo: A alternativa correta é a que reconhece a didática como articulação entre teoria e prática e a prática de ensino como espaço de reflexão e construção da identidade profissional; a sentença III é a única incorreta porque reduz indevidamente a didática a mera técnica.

Tema central: Didática geral e prática de ensino como dimensões da formação docente
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque inclui a sentença III como verdadeira. Pela base, essa sentença é falsa, já que a didática não se restringe à aplicação de técnicas de ensino e mantém relação com fundamentos pedagógicos.
B
Errada
Está incorreta porque também considera correta a sentença III. Isso contraria diretamente a base, que afirma que a didática articula teoria e prática e não pode ser reduzida a mera técnica.
C
Certa
A alternativa C está correta porque reúne exatamente as sentenças I, II e IV. A I está certa ao afirmar que a didática integra teoria e prática, articulando conteúdos, métodos e objetivos de ensino. A II está certa porque a prática de ensino é apresentada na base como momento de contato com a realidade escolar, permitindo reflexão crítica sobre o contexto educacional e social. A IV também está correta, pois a prática de ensino contribui para a formação do professor e para a construção da identidade profissional docente. A III fica de fora porque a base afirma expressamente que a didática não é restrita à aplicação de técnicas, envolvendo fundamentos pedagógicos, intencionalidade educativa e mediação do ensino.
D
Errada
Está incorreta porque mantém a sentença III entre as corretas. A base afasta essa possibilidade ao explicar que a didática envolve fundamentos pedagógicos, intencionalidade educativa e mediação do ensino.
Pegadinha da questão
A pegadinha está em confundir didática com simples conjunto de técnicas de ensino. A questão também exige reconhecer que a prática de ensino não é só vivência escolar, mas espaço de reflexão crítica e de construção da identidade profissional docente.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão tratar de didática, verifique se ela aparece como articulação entre teoria e prática, e não como técnica isolada.
  • Ao analisar prática de ensino, procure os elementos reflexão crítica sobre a realidade escolar e social e formação da identidade profissional docente.
  • Se a alternativa reduzir a didática à aplicação de técnicas, ela contraria a base que a vincula a fundamentos pedagógicos e à mediação do ensino.

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