Um importante teórico brasileiro, que influenciou as teorias...
( ) Uma educação libertadora tem por base a transferência de conhecimento acumulado pelo educador para o educando.
( ) A aprendizagem se dá no contato com outros seres humanos e demanda uma postura ativa dos envolvidos, de tal modo que os adultos (professores e psicóloga) devem estar abertos a aprender com as crianças.
( ) O processo dialógico e não diretivo é a base para a construção do conhecimento (aprendizagem) e para a transformação das pessoas.
( ) A necessária amorosidade no processo de aprendizagem implica relevar as faltas e cuidar para que crianças e adolescentes não assumam a responsabilidade por aquilo que fazem.
Assinale sequência correta.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - F, V, V, F
1. Tema central da questão:
A questão avalia o conhecimento sobre as contribuições de Paulo Freire para a Psicologia da Educação, especialmente no que diz respeito à educação libertadora, ao papel do diálogo e da responsabilidade no processo de aprendizagem.
2. Resumo teórico:
Paulo Freire é referência fundamental ao propor que a educação deve ser libertadora, dialógica e baseada na participação ativa dos sujeitos. Para ele, a aprendizagem é um processo de troca mútua e construção coletiva, onde educadores também aprendem com os educandos. O diálogo é pedra angular desse método, contrapondo-se ao ensino tradicional, “bancário”, em que o professor deposita conhecimentos no aluno. Além disso, a valorização do afeto (amorosidade) não significa ausência de responsabilidade.
Fonte: FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Paz e Terra, 2013.
3. Justificativa da alternativa correta (B):
- 1ª afirmativa (Falsa): A educação libertadora de Freire não é baseada na transferência de conhecimento acumulado do educador, mas sim no diálogo e construção coletiva.
- 2ª afirmativa (Verdadeira): Freire defende que a aprendizagem ocorre na interação social e que professores e psicólogos também aprendem com as crianças.
- 3ª afirmativa (Verdadeira): O processo dialógico e não diretivo é central em sua teoria, pois promove a transformação de pessoas e da sociedade.
- 4ª afirmativa (Falsa): A amorosidade não implica em relevar faltas ou eximir crianças de responsabilidade; pelo contrário, Freire associa o amor à ética e compromisso com o outro.
4. Análise das alternativas incorretas:
- A, C, D: Todas apresentam combinações incorretas entre as afirmações e não refletem corretamente o pensamento freiriano.
Estratégia de interpretação:
Observe palavras-chave como “transferência de conhecimento”, “diálogo”, “amorosidade”, “responsabilidade”. Questões sobre Freire frequentemente envolvem oposição entre ensino tradicional e libertador e a responsabilidade compartilhada na educação.
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