Em uma instituição escolar, verificou se um
aumento expressivo do número de estudantes
encaminhados para avaliação médica em razão de
dificuldades de aprendizagem. Parte desses estudantes
passou a receber diagnóstico de distúrbios da
aprendizagem e tratamento medicamentoso. Durante
reunião pedagógica, os profissionais reconheceram a
existência de deficiências e doenças capazes de afetar o
desenvolvimento cognitivo, mas questionaram a
correspondência entre a quantidade desses casos e o
elevado número de diagnósticos realizados. Considerando
a análise apresentada acerca dos problemas de
aprendizagem, a atuação institucional CORRETA consiste
em:

Question

Em uma instituição escolar, verificou se um
aumento expressivo do número de estudantes
encaminhados para avaliação médica em razão de
dificuldades de aprendizagem. Parte desses estudantes
passou a receber diagnóstico de distúrbios da
aprendizagem e tratamento medicamentoso. Durante
reunião pedagógica, os profissionais reconheceram a
existência de deficiências e doenças capazes de afetar o
desenvolvimento cognitivo, mas questionaram a
correspondência entre a quantidade desses casos e o
elevado número de diagnósticos realizados. Considerando
a análise apresentada acerca dos problemas de
aprendizagem, a atuação institucional CORRETA consiste
em:  Alternativa A: Reconhecer a medicina como área exclusiva para a
explicação dos problemas de aprendizagem,
cabendo à pedagogia e à psicologia apenas executar
os encaminhamentos indicados. Ou Alternativa B: Rejeitar os diagnósticos e os tratamentos médicos,
uma vez que as dificuldades de aprendizagem
decorrem exclusivamente dos processos de ensino
desenvolvidos pela escola.  Ou Alternativa C: Examinar o predomínio do saber médico, fortalecendo a participação da pedagogia e da psicologia na
explicação dos problemas de aprendizagem, sem negar a existência de deficiências e doenças que podem
afetar o desenvolvimento cognitivo. Ou Alternativa D: Considerar que a elevada quantidade de estudantes
diagnosticados confirma a ocorrência frequente de
deficiências e doenças responsáveis pela limitação
dos processos de aprendizagem. Ou Alternativa E: Restringir a atuação pedagógica à identificação das
dificuldades escolares, transferindo à área médica a
responsabilidade pela explicação dos problemas e à
psicologia o acompanhamento passivo dos encaminhamentos.

Legalle Concursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Examinar o predomínio do saber médico, fortalecendo a participação da pedagogia e da psicologia na
explicação dos problemas de aprendizagem, sem negar a existência de deficiências e doenças que podem
afetar o desenvolvimento cognitivo.

Em uma instituição escolar, verificou se um aumento express...

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