Durante um seminário sobre as formas de
produção do conhecimento, foram apresentadas duas
proposições:
Proposição I: Uma sociedade justa deve garantir condições que possibilitem o desenvolvimento da dignidade e
da autônoma de todos os indivíduos.
Proposição II: A aplicação de determinada estratégia pedagógica aumenta o desempenho dos estudantes em atividades de resolução de problemas.
Ao analisar as proposições, uma estudante argumentou
que a primeira deveria ser examinada por meio da
coerência lógica e da articulação racional de seus
fundamentos, enquanto a segunda precisaria ser
submetida à observação e à experimentação, podendo ser
reformulada diante de novas evidências. Considerando as
características dos conhecimentos filosófico e científico, a
interpretação CORRETA da situação apresentada é:

Question

Durante um seminário sobre as formas de
produção do conhecimento, foram apresentadas duas
proposições:
Proposição I: Uma sociedade justa deve garantir condições que possibilitem o desenvolvimento da dignidade e
da autônoma de todos os indivíduos.
Proposição II: A aplicação de determinada estratégia pedagógica aumenta o desempenho dos estudantes em atividades de resolução de problemas.
Ao analisar as proposições, uma estudante argumentou
que a primeira deveria ser examinada por meio da
coerência lógica e da articulação racional de seus
fundamentos, enquanto a segunda precisaria ser
submetida à observação e à experimentação, podendo ser
reformulada diante de novas evidências. Considerando as
características dos conhecimentos filosófico e científico, a
interpretação CORRETA da situação apresentada é: Alternativa A: A primeira proposição pertence ao conhecimento
científico porque apresenta uma compreensão
sistemática da sociedade, enquanto a segunda é
filosófica porque seus resultados podem ser
questionados. Ou Alternativa B: A primeira proposição é filosófica, mas não pode ser
considerada racional ou sistemática por não admitir
comprovação experimental; a segunda é científica e,
uma vez comprovada, torna-se uma verdade
definitiva. Ou Alternativa C: As duas proposições pertencem à mesma forma de
conhecimento, pois tanto o conhecimento filosófico
quanto o científico são racionais e sistemáticos,
tornando desnecessária a diferenciação pelos
procedimentos empregados. Ou Alternativa D: A primeira proposição é filosófica porque não pode
ser submetida à experimentação e, por isso, dispensa
coerência logica; a segunda é científica porque a
validação experimental torna seus resultados
infalíveis. Ou Alternativa E: A primeira proposição apresenta caráter filosófico,
valorativo, racional e sistemático, sendo analisada
pela coerência logica de seus fundamentos; a
segunda apresenta caráter científico, factual,
contingente e sistemático, permanecendo falível e
sujeita à revisão.

Legalle Concursos · Accepted Answer

Alternativa [E] A primeira proposição apresenta caráter filosófico,
valorativo, racional e sistemático, sendo analisada
pela coerência logica de seus fundamentos; a
segunda apresenta caráter científico, factual,
contingente e sistemático, permanecendo falível e
sujeita à revisão.

Durante um seminário sobre as formas de produção do conheci...

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