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Q3993940
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São Luís do Piauí - PI Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de São Luís do Piauí - PI - Supervisor de Ensino (Superior) |
Q3993940 Pedagogia

No contexto das políticas educacionais contemporâneas, um supervisor de ensino analisa diferentes práticas educativas desenvolvidas em sua rede. Considerando os conceitos de educação formal, informal e não formal, avalie a seguinte situação:


Uma escola pública desenvolve, em parceria com uma ONG, oficinas de reforço escolar e atividades culturais no contraturno, com planejamento estruturado, objetivos definidos e acompanhamento pedagógico, mas sem certificação oficial.


Assinale a alternativa que classifica corretamente essa prática educativa:

 

Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se a prática tinha organização e intencionalidade educativa, mas sem integrar o sistema oficial de ensino. Como o enunciado descreve oficinas planejadas, com objetivos definidos e acompanhamento pedagógico, porém sem certificação oficial, a classificação correta é educação não formal.

Tema central: Educação formal, informal e não formal
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata como informal uma atividade que é estruturada e intencional. Ausência de certificação e realização no contraturno ou em parceria externa não bastam para caracterizar educação informal, que se define pela falta de sistematização pedagógica formalizada.
B
Errada
Está errada porque considera suficientes a parceria com a escola e a intencionalidade pedagógica para concluir pela educação formal. O ponto decisivo da formalidade é a integração ao sistema oficial de ensino como oferta formal regular, e isso não está presente na situação.
C
Certa
A alternativa C está certa porque educação não formal envolve organização e intencionalidade educativa, mas ocorre fora da estrutura regular do sistema oficial de ensino. Na situação descrita, há planejamento estruturado, objetivos definidos e acompanhamento pedagógico, o que afasta a educação informal; ao mesmo tempo, a prática não se apresenta como oferta formal regular integrada ao sistema oficial, o que impede classificá-la como educação formal.
D
Errada
Está errada porque supõe que atividades culturais e sociais sem currículo obrigatório sejam, por isso, informais. O conteúdo cultural não elimina o fato de que há planejamento, objetivos e acompanhamento pedagógico, elementos incompatíveis com a educação informal.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar ausência de certificação, contraturno, atividades culturais ou parceria com a escola como critérios suficientes, quando o que decide é a combinação entre intencionalidade e organização, sem integração ao sistema oficial de ensino.
Dica para questões semelhantes
  • Primeiro verifique se a prática é sistematizada e intencional; se não for, a tendência é educação informal.
  • Se houver organização pedagógica, não conclua automaticamente por educação formal: confirme se a atividade integra o sistema oficial de ensino.
  • Parceria com escola, contraturno e atividades culturais não definem a modalidade por si sós.
  • Ausência de certificação oficial pode reforçar a não formalidade, mas isoladamente não resolve a classificação.

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