Tendo em vista o trabalho da psicologia
clínica com crianças, é correto afirmar
que a devolução de informações
fundamenta- se nos seguintes pontos:

Question

Tendo em vista o trabalho da psicologia
clínica com crianças, é correto afirmar
que a devolução de informações
fundamenta- se nos seguintes pontos:  Alternativa A: Seguindo a lei de fechamento (teoria
comportamental), é necessário transmitir o
resultado de uma comunicação realizada. A
comunicação por nós hierarquizada não é, pois, de tipo unidirecional, do paciente para
o psicólogo, mas sim circular, do paciente
para o psicólogo e vice versa restituindo,
assim, ao processo comunicacional as
características de diálogo entre consultante
e consultor; Ou Alternativa B: Se devolvemos a informação aos pais e
ao filho, separadamente, favorecemos a
discriminação de identidades dentro do
grupo familiar. Se não há devolução, a
criança sente que sua identidade latente
fica depositada no psicólogo e em seus
pais, funcionando ele como terceiro
excluído de uma comunicação à qual tem
direito, já que sua problemática é o motivo
central da consulta; Ou Alternativa C: O exame psicológico implica, pelos
depósitos no psicólogo de partes
adaptativas e doentes do paciente, um
processo em que sua identidade é atacada,
exigindo uma reconexão interna entre
certos aspectos que o sujeito reconhece
como seus (identidade latente) e outros
que desconhece, mas atua (identidade
manifesta). Esta reestruturação já implica
uma modificação da dinâmica interna e
exige, para se resolver no sentido da
integração, que se devolva ao examinado
essa identidade latente que contém, além
dos aspectos desvalorizados e temidos,
outros, enriquecedores e potencialmente
adaptativos;  Ou Alternativa D: Nenhuma das alternativas estão
corretas;

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Se devolvemos a informação aos pais e
ao filho, separadamente, favorecemos a
discriminação de identidades dentro do
grupo familiar. Se não há devolução, a
criança sente que sua identidade latente
fica depositada no psicólogo e em seus
pais, funcionando ele como terceiro
excluído de uma comunicação à qual tem
direito, já que sua problemática é o motivo
central da consulta; Gabarito: BFundamento decisivo: No contexto da devolução na clínica infantil, o critério decisivo é não excluir a criança da comunicação sobre sua própria problemática; por isso, B é a alternativa válida.Tema central: Devolução no psicodiagnóstico infantilAnálise das alternativasAErradaO erro está em atribuir a lei do fechamento à teoria comportamental: sua vinculação é à Gestalt. A descrição da comunicação como circular, com intercâmbio entre paciente e psicólogo, não é o problema da alternativa. A filiação teórica incorreta é suficiente para invalidá-la.BCertaPara Ocampo e García Arzeno, realizar devoluções separadas aos pais e à criança favorece a diferenciação das identidades dentro do grupo familiar. A criança também é destinatária da devolução, pois sua problemática é o motivo central da consulta. Na formulação das autoras, não lhe devolver as informações significa deixá-la como terceira excluída de uma comunicação que lhe diz respeito, como se o conhecimento sobre sua identidade latente permanecesse depositado apenas nos pais e no psicólogo. B está correta porque articula essas duas funções: favorecer a discriminação de identidades e não excluir a criança do processo de comunicação.CErradaA alternativa inverte os conceitos de identidade manifesta e latente. Os aspectos que o sujeito reconhece como próprios correspondem à identidade manifesta; os aspectos que desconhece, mas atua, correspondem à identidade latente. C nomeia essas duas categorias ao contrário, comprometendo a explicação da reconexão entre os aspectos da identidade, ainda que preserve outros elementos da fundamentação.DErradaA afirmação de que nenhuma alternativa está correta é falsa, pois B apresenta o fundamento das devoluções separadas: favorecer a discriminação de identidades familiares e incluir a criança na comunicação sobre sua própria problemática.Pegadinha da questãoA e C mantêm grande parte de uma formulação teoricamente adequada, mas inserem alterações pontuais decisivas: uma atribuição teórica errada em A e a troca de dois conceitos em C. A familiaridade com o restante do texto pode fazer essas alterações passarem despercebidas.Dica para questões semelhantesEm alternativas que reproduzem formulações teóricas extensas, confira especialmente as atribuições entre parênteses e a correspondência entre cada termo e sua definição; um erro localizado pode invalidar o conjunto.

Tendo em vista o trabalho da psicologia clínica com criança...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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