Para promover a cidadania, os conteúdos da Educação
Física não devem se restringir à prática pela prática. De
acordo com os PCNs e abordagens contemporâneas, os
conteúdos devem ser trabalhados em três dimensões.
Acerca dessas dimensões, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A dimensão Conceitual refere-se ao conhecimento
sobre o corpo, regras, história e benefícios das práticas
(saber sobre).
(__)A dimensão Procedimental refere-se à vivência e
execução das práticas corporais, técnicas e táticas
(saber fazer).(__)A dimensão Atitudinal refere-se aos valores, normas
e atitudes, como respeito, cooperação e solidariedade
(saber ser).
(__)A cidadania é desenvolvida exclusivamente na
dimensão procedimental, através da competição
acirrada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA, de cima para baixo.

Question

Para promover a cidadania, os conteúdos da Educação
Física não devem se restringir à prática pela prática. De
acordo com os PCNs e abordagens contemporâneas, os
conteúdos devem ser trabalhados em três dimensões.
Acerca dessas dimensões, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A dimensão Conceitual refere-se ao conhecimento
sobre o corpo, regras, história e benefícios das práticas
(saber sobre).
(__)A dimensão Procedimental refere-se à vivência e
execução das práticas corporais, técnicas e táticas
(saber fazer).(__)A dimensão Atitudinal refere-se aos valores, normas
 e atitudes, como respeito, cooperação e solidariedade
(saber ser).
(__)A cidadania é desenvolvida exclusivamente na
dimensão procedimental, através da competição
acirrada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA, de cima para baixo.  Alternativa A:  F, V, F, V. Ou Alternativa B: F, F, V, V.  Ou Alternativa C:  V, V, F, V. Ou Alternativa D:  V, F, V, F. Ou Alternativa E: V, V, V, F.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] V, V, V, F.  Gabarito: EFundamento decisivo: O ponto decisivo era reconhecer que as três primeiras afirmativas correspondem às dimensões conceitual, procedimental e atitudinal dos conteúdos da Educação Física, enquanto a quarta contraria essa classificação ao restringir a cidadania à dimensão procedimental.Tema central: Dimensões dos conteúdosAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque considera falsas a 1ª e a 3ª assertivas, que estão corretas, e considera verdadeira a 4ª, que é falsa.BErradaIncorreta porque considera falsas a 1ª e a 2ª assertivas, que estão corretas, e considera verdadeira a 4ª, que é falsa.CErradaIncorreta porque marca a 3ª assertiva como falsa, embora ela esteja correta, e marca a 4ª como verdadeira, embora ela seja falsa.DErradaIncorreta porque marca a 2ª assertiva como falsa, embora ela descreva corretamente a dimensão procedimental.ECertaA alternativa E está correta porque a classificação tripartite dos conteúdos da Educação Física é: conceitual = saber sobre; procedimental = saber fazer; atitudinal = saber ser/conviver. Assim, as três primeiras assertivas são verdadeiras. A última é falsa porque a cidadania não se desenvolve exclusivamente na dimensão procedimental nem pela competição acirrada.Pegadinha da questãoA armadilha foi restringir a cidadania à dimensão procedimental e à competição, ignorando que as três dimensões dos conteúdos são complementares.Dica para questões semelhantesEm Educação Física, memorize a base: conceitual = saber sobre; procedimental = saber fazer; atitudinal = saber ser/conviver.Se a questão disser que cidadania depende só do fazer motor ou da competição, a assertiva tende a estar errada.Não confunda a dimensão atitudinal com comportamento genérico: ela envolve valores, normas e atitudes.

Para promover a cidadania, os conteúdos da Educação Física ...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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