O trabalho multiprofissional na escola, a articulação com a ...
I. Apoio, assessoramento técnico e participação junto à secretaria de educação e aos órgãos regionais do sistema, no planejamento e na execução de ações destinadas à instalação, melhoria contínua e monitoramento dos fluxos de trabalho capazes de assegurar o bom funcionamento dos mecanismos de referência e contrarreferência entre as instituições que compõem a rede e o sistema de garantia de direitos.
II. Cabe ao assistente social participar, apenas, da execução das ações vinculadas ao monitoramento dos fluxos de trabalho implantados no ambiente escolar e participar dos Fóruns instituídos pelo Sistema de Garantia de Direitos.
III. Apoio, assessoramento técnico e participação junto à secretaria de educação e aos órgãos regionais no recebimento, registro, monitoramento e tomada de decisões em torno de informações, encaminhamentos, recomendações ou orientações advindas do sistema de garantia de direitos.
IV. Apoio, assessoramento técnico e participação junto às equipes gestoras das escolas na construção e fortalecimento de suas interações com as instituições que compõem a rede de proteção social nos territórios e o sistema de garantia de direitos.
V. Busca ativa aos educandos com faltas elevadas por meio de visitas domiciliares e aplicação de multas às famílias que estão em situação de negligência.
Está CORRETO o que se afirma em
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O critério decisivo foi a compatibilidade das assertivas com as atribuições técnico-operativas do assistente social no território, distinguindo as que tratam de articulação e gestão de fluxos interinstitucionais daquelas que restringem a atuação ou lhe atribuem medida sancionatória.
- Em itens sobre atribuições profissionais, desconfie de termos de exclusão como "apenas" quando a base da atuação é mais ampla e inclui planejamento, assessoramento e articulação.
- Quando uma assertiva reúne partes diferentes, uma ação correta não salva o item se ele também contiver atribuição incompatível com a profissão.
- Para resolver esse tipo de questão, separe ações de articulação técnica e gestão de fluxos de ações punitivas ou sancionatórias diretas.
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