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Julgue o item subsequente.
Brincadeiras sem estrutura ou direcionamento específico
não contribuem significativamente para o
desenvolvimento cognitivo e socioemocional das
crianças, pois são vistas como atividades meramente
recreativas, sem potencial educativo.
Alternativa correta: E - Errado
A afirmação de que brincadeiras sem estrutura ou direcionamento específico não contribuem significativamente para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças está equivocada. É importante compreender que o brincar é uma atividade fundamental para a aprendizagem e desenvolvimento integral das crianças.
As brincadeiras livres, ou seja, aquelas que não são estruturadas por um adulto e que permitem à criança explorar, experimentar e criar por si mesma, são ricas oportunidades de aprendizado. Elas promovem a autonomia, a criatividade, a resolução de problemas e o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Tais brincadeiras também estimulam a imaginação, a expressão de sentimentos e a interação com o outro, aspectos essenciais para a formação cognitiva e socioemocional.
Portanto, mesmo que uma atividade lúdica não seja diretamente direcionada a um objetivo educativo específico, ela tem um grande valor e potencial educativo inerente. É por meio do brincar livre que as crianças exploram o mundo ao seu redor, aprendem a lidar com suas emoções e desenvolvem habilidades necessárias para a vida em sociedade. Assim, a alternativa E é a correta, pois as brincadeiras não estruturadas contribuem, sim, e de forma significativa, para o desenvolvimento infantil.