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Na perspectiva histórico-cultural de Vigotski, o faz de con...

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Q3836912 Pedagogia

Na perspectiva histórico-cultural de Vigotski, o faz de conta constitui uma atividade criadora fundamental para o desenvolvimento simbólico da criança. Durante a brincadeira, determinados objetos adquirem outros significados sustentados pela configuração gestual. Identifique o conceito que melhor expressa essa produção infantil no faz de conta:

Alternativas

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O ponto decisivo é que o enunciado descreve um objeto recebendo novo significado pela ação gestual, sem qualquer registro gráfico. Isso corresponde ao conceito de escrita não gráfica.

Tema central: Faz de conta vigotskiano
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque escrita gráfica pressupõe registro por traço ou forma gráfica, enquanto o enunciado descreve significação simbólica sustentada pelo gesto no brinquedo.
B
Errada
Está errada porque desloca o foco para a dimensão motora, mas o fenômeno cobrado é semiótico-simbólico: o objeto recebe novo significado no faz de conta.
C
Errada
Está errada porque letramento digital não tem relação com a situação descrita, que envolve simbolização por gesto e objeto, sem tecnologias digitais.
D
Errada
Está errada porque expressão pictórica remete a representação por desenho ou imagem, e o enunciado não trata de desenho, mas de ressignificação simbólica do objeto na brincadeira.
E
Certa
Na perspectiva histórico-cultural indicada na base, o faz de conta envolve produção de sentido por meio de gesto, ação e atribuição simbólica de significado ao objeto, sem inscrição gráfica convencional. O elemento decisivo é a simbolização sustentada por gesto e objeto, e não por traço ou escrita convencional; por isso, a alternativa correta é a que nomeia essa produção como escrita não gráfica.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar uma produção simbólica sem grafismo como se fosse desenho, escrita gráfica ou apenas atividade motora, porque o enunciado fala em gesto e porque aparece o termo “escrita” nas alternativas.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado destacar gesto, ação simbólica e objeto com novo significado, procure conceito de simbolização não gráfica, não de registro gráfico.
  • Diferencie produção simbólica no brinquedo de desenho, pintura ou escrita convencional: o núcleo decisivo é onde o significado se sustenta.
  • Elimine alternativas que mudam o eixo do fenômeno descrito, como motricidade, tecnologia digital ou expressão visual, quando o foco é semiótico-simbólico.

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