O princípio da equidade no Atendimento Educacional Especial...

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Q3915639
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Ibitinga - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |
Q3915639 Pedagogia
O princípio da equidade no Atendimento Educacional Especializado (AEE) diferencia-se da igualdade formal por pressupor a oferta de recursos proporcionais às barreiras enfrentadas por cada aluno. No contexto organizacional e pedagógico da educação inclusiva, a implementação dessa diretriz por meio de planos individuais de suporte visa assegurar a: 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A distinção conceitual entre equidade e igualdade formal no AEE: recursos diferenciados e proporcionais às barreiras visam alcançar igualdade de condições, o que confirma a alternativa B.

Tema central: Equidade no AEE
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Padronização avaliativa é incompatível com a equidade, que admite diferenciação de recursos e estratégias conforme as barreiras do aluno.
B
Certa
A alternativa B está certa porque, no AEE, equidade não significa tratar todos da mesma forma, mas oferecer apoios diferenciados e proporcionais às necessidades e barreiras de cada aluno. O critério correto é: variar recursos e estratégias para remover barreiras e, com isso, garantir igualdade de condições de acesso, participação e aprendizagem.
C
Errada
Incorreta. Uniformidade didática contraria os planos individuais de suporte, que exigem adaptação e flexibilização conforme necessidades específicas.
D
Errada
Incorreta. O enunciado aponta como consequência direta da equidade a igualdade de condições; 'justiça curricular' é uma categoria ampla e sem correspondência técnica direta com esse núcleo.
Pegadinha da questão
A confusão entre equidade e igualdade formal: a questão testa se o candidato percebe que inclusão não exige tratamento idêntico, mas suporte proporcional e individualizado para alcançar igualdade de condições. Também tenta atrair por termos positivos, porém imprecisos, como 'justiça curricular'.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado falar em apoios proporcionais às barreiras, pense em equidade como diferenciação de meios, não em tratamento uniforme.
  • No AEE, individualização do suporte indica remoção de barreiras para garantir igualdade de condições de acesso, participação e aprendizagem.
  • Elimine alternativas que associem equidade a padronização, uniformidade ou resposta homogênea.
  • Prefira a alternativa que traduza a finalidade direta do apoio individualizado, e não expressões amplas sem correspondência técnica exata.

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