No processo de estimulação para o desenvolvimento de
crianças com necessidades especiais, o Agente de
Acompanhamento deve considerar a plasticidade cerebral
e os períodos sensíveis. Quando a intervenção pedagógica
foca em potencializar funções cognitivas e motoras a partir
de estímulos sensoriais planejados, visando compensar
limitações funcionais do sujeito, essa prática fundamentase tecnicamente na:

Question

No processo de estimulação para o desenvolvimento de
crianças com necessidades especiais, o Agente de
Acompanhamento deve considerar a plasticidade cerebral
e os períodos sensíveis. Quando a intervenção pedagógica
foca em potencializar funções cognitivas e motoras a partir
de estímulos sensoriais planejados, visando compensar
limitações funcionais do sujeito, essa prática fundamentase tecnicamente na: Alternativa A: Reabilitação isolada. Ou Alternativa B: Mediação assistiva. Ou Alternativa C: Estimulação precoce. Ou Alternativa D: Remediação biológica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Estimulação precoce. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo foi a correspondência entre o enunciado e o conceito técnico de estimulação precoce: intervenção planejada nos primeiros anos de vida, com estímulos adequados ao desenvolvimento infantil. Entre as alternativas, só a letra C nomeia essa prática.Tema central: Estimulação precoceAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque o enunciado descreve uma intervenção ampla, planejada e integrada sobre o desenvolvimento cognitivo e motor. A expressão "reabilitação isolada" contraria esse caráter global, já que remete a atuação restrita, e não à estimulação do desenvolvimento como um todo.BErradaEstá errada porque "mediação assistiva" remete a apoio, adaptação ou facilitação de acesso e participação, mas não designa tecnicamente a prática pedida. A questão exige a nomenclatura da intervenção baseada em estímulos sensoriais planejados e intervenção precoce, e isso não é o que essa alternativa nomeia.CCertaA alternativa C está certa porque designa a intervenção planejada nos primeiros anos de vida voltada ao desenvolvimento da criança, com oferta de estímulos adequados para potencializar funções cognitivas, motoras e sensoriais. A menção à plasticidade cerebral e aos períodos sensíveis confirma esse enquadramento técnico.DErradaEstá errada porque desloca a fundamentação para uma remediação biológica, enquanto o enunciado enfatiza intervenção pedagógica e desenvolvimental. O foco está na potencialização funcional por estímulos planejados, não em uma abordagem definida como biológica.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar uma intervenção precoce de base pedagógica e desenvolvimental por uma ideia de reabilitação clínica restrita, por um rótulo técnico genérico como "mediação assistiva" ou por uma fundamentação biológica indevida.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado destacar plasticidade cerebral, períodos sensíveis e intervenção nos primeiros anos, o enquadramento tende a ser de estimulação precoce.Se a prática descrita visa desenvolvimento global com estímulos planejados para funções cognitivas e motoras, afaste alternativas de ação isolada ou restrita.Diferencie nomenclatura de apoio/adaptação da nomenclatura de intervenção no desenvolvimento: nem todo termo técnico aparente nomeia a prática pedida.

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No processo de estimulação para o desenvolvimento de crianç...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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