Para fins de simulação, suponha que uma instituição organize sua rotina com horários fixos para todas as atividades. A equipe justifica que a padronização garante igualdade entre as crianças. Entretanto, durante as experiências, algumas crianças necessitam de mais tempo para explorar os materiais, enquanto outras demonstram interesse em ampliar determinada proposta. A equipe decide discutir a organização dos tempos e espaços.

Considerando os princípios da Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta a reorganização mais coerente: