Segundo Paulo Freire, ética é a necessidade de
viabilizar a liberdade pela educação, pela possibilidade
de enxergar o mundo com os seus próprios olhos e,
assim, ser agente de transformação social, ressaltando
que educar é mais que ensinar, é educar para a ética,
para a consciência crítica e para a reflexão.
Nesse sentido, ética na prática dentro do contexto da
sala de aula consiste em, EXCETO:

Question

Segundo Paulo Freire, ética é a necessidade de
viabilizar a liberdade pela educação, pela possibilidade
de enxergar o mundo com os seus próprios olhos e,
assim, ser agente de transformação social, ressaltando
que educar é mais que ensinar, é educar para a ética,
para a consciência crítica e para a reflexão.
Nesse sentido, ética na prática dentro do contexto da
sala de aula consiste em, EXCETO:  Alternativa A: Corrigir, no coletivo da sala de aula, os erros e
indisciplinas dos alunos, visando incentivar o bom
comportamento dos demais. Ou Alternativa B: Inovar para que as aulas sejam sempre criativas. Ou Alternativa C: Respeitar a diversidade existente em sala de aula. Ou Alternativa D: Tratar os alunos de forma ética sem privilegiar ou
rotular.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Corrigir, no coletivo da sala de aula, os erros e
indisciplinas dos alunos, visando incentivar o bom
comportamento dos demais. Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, entre as alternativas, a única conduta incompatível com uma prática ética em sala de aula: a exposição pública do aluno como forma de disciplinar o coletivo.Tema central: ética docenteAnálise das alternativasACertaA alternativa A é o gabarito porque descreve uma prática incompatível com a ética no contexto da sala de aula: corrigir erros e indisciplinas no coletivo para servir de exemplo aos demais expõe o aluno e usa constrangimento público como instrumento disciplinador.BErradaEstá errada como resposta porque não descreve conduta antiética. A base registra que inovação e criatividade não são o núcleo necessário do conceito de ética, mas também não violam diretamente a ética; por isso, diante do comando 'EXCETO', não pode ser a alternativa marcada.CErradaEstá errada como resposta porque respeitar a diversidade é compatível com prática ética em sala de aula. O confronto decisivo aqui é com o critério de respeito ao outro e não discriminação, que sustenta essa conduta como eticamente adequada.DErradaEstá errada como resposta porque tratar os alunos sem privilegiar ou rotular corresponde a uma prática ética. O motivo específico é a preservação da isonomia e da dignidade no tratamento pedagógico, exatamente no sentido oposto ao que caracterizaria a exceção.Pegadinha da questãoA confusão real está em achar que corrigir indisciplina é sempre ético; o problema da alternativa A não é corrigir, mas fazê-lo publicamente no coletivo para disciplinar os demais. Outra armadilha é tratar criatividade como critério definidor de ética, quando aqui ela apenas não contraria a ética.Dica para questões semelhantesEm questões sobre ética docente, separe o conteúdo da conduta do modo como ela é feita; a exposição pública do aluno pode tornar antiética uma ação que, em abstrato, não seria.Quando o comando pedir a exceção, procure a alternativa que viole diretamente dignidade, não discriminação ou não rotulação.Se uma alternativa não define o núcleo da ética, isso não basta para torná-la errada no enunciado; ela só vira exceção se trouxer conteúdo antiético expresso.

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Gabarito: A

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