Em reunião pedagógica de uma escola municipal, os professores dos anos iniciais analisam as produções dos estudantes em uma avaliação de Matemática e discutem o lugar da resolução de problemas no planejamento e o tratamento dado aos registros incorretos. Sobre o tema, julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__)A resolução de problemas produz melhores resultados quando funciona como ponto de partida para a construção dos conceitos, e não apenas como aplicação de um algoritmo já ensinado.

(__)A análise dos registros incorretos permite identificar a estratégia mobilizada pelo estudante, de modo que o erro se converte em informação para o replanejamento das aulas.

(__)Problemas resolvidos pela mesma operação apresentam grau de dificuldade equivalente, pois a estrutura do enunciado pouco interfere na compreensão do estudante.

(__)As estratégias pessoais de cálculo devem ser substituídas pelo algoritmo convencional já no início do 2º ano, a fim de evitar que os estudantes fixem procedimentos pouco econômicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.